Til hovedinnhold
Viser 731–740 av 939 treff.
  • Syn

    11.05.2023 | Kapittel

    ...eller skader som har oppstått under svangerskapet kan føre til synsnedsettelse. Det kan skyldes endringer i øynene eller synsbanene, eller skader i hjernen (hjernerelatert synshemning – CVI). Nedsatt syn ...
  • Elevens forutsetninger

    28.09.2023 | Kapittel

    ...registrere nivåforskjeller Det er spesielt krevende i aktiviteter med høyt tempo med raske posisjonsendringer, for eksempel i sisten og ballspill. Det visuelle sansesystemet påvirker derfor elevens ferdigheter ...
  • Digitale tankekart

    14.02.2022 | App

    Fordelen med å bruke et digitalt tankekart er at det gir muligheter for redigering, utvidelse og justering underveis. Med digitale verktøy kan elevene diktere i tankekartet og få støtte gjennom bilder, video ...
  • Gode lesestrategier

    14.10.2016 | Bok/hefte

    ...ulike lesesituasjoner. For å komme dit er man som lærer nødt til å se arbeid med lesestrategier, aktivering av elevenes bakgrunnskunnskap og stimulering av lesemotivasjon i tett sammenheng. Boka inneholder ...
  • Kulebank

    16.08.2016 | Konkret materiell

    Lese av tall på terning, plassere tall i tallrekken. Spillet består av En uthulet trekloss med antallsmarkeringer fra  1 til 6. Ved alle tall, bortsett fra plass nummer 2, er det en "kulepinne". Ved plass ...
  • Individuelle ønsker for oppfølging av stamming

    25.06.2018 | Kartleggingsmateriell

    ...så tidlig som mulig i samarbeidet. Idé til skjemaet er fra Guitar & MgCauley: Treatment of Stuttering (2010). Skjemaet er utviklet videre etter tillatelse av Sønsterud, Baluyot og Howells. Statped ...
  • Inkluderingsverktøy tas i bruk i flere kommuner

    05.12.2023 | Artikkel

    ...systematisk med inkluderende praksis, sier Statped-rådgiverne. Opplæringen fungerte også som en modellering av hvordan PP-rådgivere kan bruke verktøyet i barnehager og skoler. – Mange PP-rådgivere gruer ...
  • Leseforståelse

    30.05.2023 | Kapittel

    ...modell, støttespiller og veileder. Du skal legge til rette for situasjoner som leder til læring og tilpasse oppgavene til elevens mestringsnivå. Du skal motivere til innsats og ha forventninger til elevens ...
  • Bruk av følelsesgjenstander

    04.05.2015 | Kapittel

    Vi har gode erfaringer med å bruke følelsesgjenstander i følelsessamtalene, men bruken må alltid tilpasses den enkelte. Det viktigste er at de utvalgte gjenstandene gir mening for barnet. Noen ganger benyttes ...
  • Digital mobbing

    22.09.2016 | Bok/hefte

    ...de i står i særlig fare for å bli mobbet av andre på nettet. Som et ledd i utviklingen av håndteringskompetansen hos barna er det viktig at man har et opplegg i skolen og hjemme hvor man jevnlig repeterer ...