Viser 791–800 av 866 treff.
MatataLab - robot
...tårnet er det et kamera som leser av koden og sender den trådløst til roboten. rutemønster med hindringer Kodebrikkene har taktile merker som angir hvilken vei de skal ligge, og passer bare i denne posisjonen ...Lego WeDo - robot
...av enkelte elever med moderat synssvekkelse. Det må i så fall prøves ut med den enkelte elev. Programmering av roboten Milo med WeDo-appen. WeDo-appen tar deg først gjennom byggeprosessen av den figuren ...Fokusgruppen (35+)
...samtale, da barnehagen i sin vurdering påpeker store og omfattende vansker knyttet til barnets fungering i barnehagen. Dersom du føler deg utrygg når du skal gjennomføre denne samtalen, bør du ta med deg ...Video transcription Isabelle Berget, Jorunn Ytrehorn Wiik
...discrimination of plastic toy animals. We placed plastic animals on the sorting board and played songs referring to a specific animal. The student's task was to find the correct plastic animal from the song and ...Apple-TV med VoiceOver
...få knapper. Fra venstre topp og nedover: Meny-knapp, Knapp og Ikon med mikrofon som brukes til diktering av tekst og Siri, og nederst en Play/pause-knapp. Knappen øverst til høyre er Hjem som går direkte ...Betydningen av å lære skriftspråk
...han eller hun får sett ulike kommunikative strategier og muligheter. Din måte å modellere på må tilpasses den måten personen som bruker ASK lærer på. Det vil avhenge av flere ting, for eksempel hvilken ...Ulike typer lesevansker
...desto mindre viktig å ha skillet mellom avkoding og forståelse klart for seg, slik at tiltakene kan tilpasses elevens faktiske vansker og behov best mulig. Med utgangspunkt i Gough og Tunmers formel kan man ...Tilgang til skriving med alternative blyanter
...fire bokstaver på hver side og et symbol for å bla videre. Her benyttes øyepeking som metodikk. Tilpass bokstavstørrelse, kontrast og antall bokstaver slik at det passer din øyepeker. Øyetavle Bokstaver ...Gode spesialpedagogiske/logopediske tiltak for barn med DLD
...og ved gjennomføring av tiltakene er det derfor viktig å prioritere tiltak ut fra kartlegging og tilpasse tiltakene ut fra den enkeltes behov. Tiltakene vil da kunne ha effekt på både produksjon og forståelse ...Hvordan kan blinde barn delta i lek med seende jevnaldrende
...jevnaldrende leker og gjør som leken krever. Det stiller krav til de deltakende barna om å jenke seg, tilpasse seg andre og det situasjonen krever. Barna må komme med bidrag, kreativitet og fantasi, lede og ...