Viser 221–230 av 264 treff.
Windows
...eller starte programmet. Hvis du fester de programmene en bruker mest til oppgavelinja, vil denne metoden være den raskeste måten å både starte programmet og senere veksle til det etter at det er startet ...Å være sammen med de andre i klasserommet
...informasjon om hvordan eleven opplever sin opplæringssituasjon. Talking Mats (samtalematte) er en metode som kan brukes til å hjelpe elever med lite funksjonelt talespråk for å uttrykke sine opplevelser ...Lek
...måter å overvinne disse barrierene på. I pedagogisk sammenheng kan vi se på lek både som et mål og en metode. Lekens egenverdi for barnet gjør at barnehagen og skolen må være opptatt av å skape muligheter for ...Kartlegging
...barne/eleven. Forslag til hvordan vi kan legge til rette for gode elevsamtaler, og ulike samtaleverktøy og metoder er beskrevet godt på temasidene om skolefravær.Læring hos barn og unge med synshemming
...dette innebærer også på de læringsområdene som inngår i utvidet læreplan for synshemmede elever. Læringsmetoder Viktige suksesskriterier for å lykkes med dobbel leseopplæring for synshemmede elever er foreldres ...Clips
...support.com/no for å se hvordan du kan lage og dele en video med Clips på iPhone, iPad eller iPod touch For elever som er synshemmet vil appen fungere godt med skjermleseren Voiceover. Eleven vil kunne ...Video transcription Lisanne Aardoom, Anne Bottenheft
...pupils. Initially, we would have loved to show you the real physical product, so you will be able to touch and/or see it and even play the game. But due to the unfortunate circumstances, we have to present ...Video transcription Oliv Klingenberg, Tove Riseth
...some pupils, in their early reading development prefer to articulate every character the fingers touches, so that they read number sign five. Gradually, they skip the word number sign and just read five ...Video transcription Oliv Klingenberg
...the four-cube tower." He has learned to count one, two, three, four, he has learned to count and touch objects, and he has learned that he shall stop the sequence and the moment when he says the same number ...Video transcription Dorine in ‘t Veld, Lisanne Aardoom
...describe objects that are too big or too small or too dangerous, or too abstract, too whatever, to touch. With a description, it is possible to build an exact mental representation of specific types of cars ...