Til hovedinnhold
Viser 2571–2580 av 3170 treff.
  • Utstyr

    21.08.2023 | Kapittel

    ...mestring og motivasjon for eleven: Fallskjerm Goalball Løpering Ledsagerhåndtak (blackgarlicdesign.no) U-GO Ledsagerbøyle (hjelpemiddeldatabasen.no) Tredemølle Blindfold - klassesett Store og lette baller ...
  • Digitale musikkressurser

    05.10.2023 | Kapittel

    ...notasjonsprogram. Ved komponering, produksjon og redigering av musikk kan ulike DAW-program være egnet. Bruk av slike digitale musikkressurser forutsetter opplæring og forkunnskaper. Opplæringen kan gis som del ...
  • Markeringsstokk

    01.09.2023 | Kapittel

    ...ved hjelp av synet. Hovedfunksjonen er å synliggjøre synsnedsettelsen. Stokken er lett og kort. Den er sammenleggbar og kan enkelt tas fram ved behov. Også denne stokken har en overflate som fungerer som ...
  • Lydfyr

    01.09.2023 | Kapittel

    Lydfyr er en boks som enten gir kontinuerlig lyd eller som kan slås av og på. Lydfyret kan være både stasjonært og flyttbart. Det er vanlig å plassere lydfyr ved viktige orienteringspunkter, som for eksempel ...
  • Notasjonsteknikker

    05.10.2023 | Kapittel

    Notasjon er skriftliggjøring av musikk, som for eksempel noter, besifring og grafisk notasjon. For å notere musikk eller lese notasjon, kan det være nødvendig med tilrettelegging. Her vil det være store ...
  • Programmering

    21.04.2023 | Kapittel

    Elevene må kunne programmere, feilsøke og tolke resultatet på egen hånd. Velg program som hele klassen kan bruke. Analog programmering egner seg godt. Blokkprogrammering på skjerm, blinkende dioder eller ...
  • Auditive tallbilder

    22.01.2024 | Kapittel

    I videoene Auditive tallbilder 1 og 2 forklarer vi den teoretiske bakgrunnen for web appen Auditive tallbilder, og du får også noen tips til hvordan appen kan brukes i undervisningen.   Auditive tallbilder ...
  • På skolen

    18.03.2022 | Kapittel

    ...fungert i barnehagen bør overføres til skolen. Gode rutiner for hospitering og informasjonsflyt i overgangen mellom barnehage og skole er særdeles viktig for barn med autisme.  Elever i diagnosegruppen Asperger ...
  • Å spise kan være vanskelig

    23.05.2017 | Kapittel

    ...andre spiser, og får dermed mindre mulighet til å lære ved å etterligne andre. Barnet kan også ha vansker med å forstå hvordan ting henger sammen, som sammenhengen mellom mat og tallerken, skje og munn. Barn ...
  • Øyemotorikk

    18.09.2019 | Kapittel

    ...i hvor viktig øyemotorikken er når det gjelder lesing og annet nærarbeid, men også når vi orienterer oss i omgivelsene. Vi går inn på testmetoder og tiltak som kan gjøre det enklere for elever med øyemotoriske ...