Viser 681–690 av 3170 treff.
Skrive og sende e-post
...videoen ser du hvordan du oppretter, skriver og sender en ny e-post. E-post Øvingsoppgave Start skjermleseren. Åpne GMail-appen. Velg «Ny melding». Skriv og send meldingen.Rådgivningskontor for syn og hørsel
...personer med synsnedsettelse og/eller hørselsnedsettelse. Rådgivningskontoret for syn og hørsel i Oslo Rådgivningskontoret har god kjennskap til ulike tilbud for syns- og hørselshemmede som er bosatt i ...Snarvei musikk og nedsatt syn
...behov for tilrettelegging innen områdene notasjonsteknikker, digitale musikkressurser og dans. Her finner du noen forslag og verktøy.Syn og hørsel hos eldre
...sansene våre. Både syn og hørsel blir redusert hos de fleste av oss med årene. For noen er disse sansetapene så alvorlige at livskvaliteten blir kraftig redusert. Bruk av hjelpemidler og fysisk tilrettelegging ...Dysleksi og tilrettelegging ved eksamen
Elever og studenter med dysleksi kan trenge særskilt tilrettelegging under eksamen for å få vist sin kompetanse. Opplæringsloven sikrer tilrettelegging for elever i grunnskole og videregående opplæring ...Taleprosessering og ulike typer språklydsvansker
...inkonsistente fonologiske vansker, verbal dyspraksi. Snakker vi om samme vanske eller ulike typer av vansker – og hva har det å si for valg av tiltak? Alle barn uttaler ord feil tidlig i utviklingen. Dette skyldes ...Rom og retningsvansker (visuospatiale vansker)
Rom og form er sentrale elementer i matematikken. Visuospatiale ferdigheter handler om å: Se for seg hvor ting er plassert i rommet Oppfatte en helhet som sammensatt av deler Se for seg og forstå objekter ...Utvikling av lese- og skriveferdigheter
Det tar tid å utvikle funksjonelle lese- og skriveferdigheter i punktskrift. God lese- og skriveutvikling forutsetter en systematisk og helhetlig opplæring. Fordi punktskrift avkodes bokstav for bokstav ...Valg og utforming av mobilitetsruter
Som grunnprinsipp bør mobilitetsrutene velges og utformes i samråd med eleven. Det kan også være nødvendig å involvere elevens foresatte. For å sikre elevens motivasjon for å lære ruten, bør den føre til ...Tilgang til informasjon og lærestoff
...fjernsansene er rammet, og tilgangen til kommunikasjon og informasjon og lærestoff blir påvirket. Det å oppfatte det som andre formidler kan være både tid- og energikrevende og misforståelser kan oppstå ...