Viser 1–10 av 386 treff.
2-tusen
Tusen ting å tenke på ‒ begrepsutvikling
Se også boka Tusen tegn å tenke på, tilsvarende bok, med målgruppe små og store barn som bruker tegn i sin kommunikasjon Bøkene er også tilgjengelig som nettressurs: www.statped.no/2-tusen Torunn ...Tusen tegn å tenke på
...ta den i bruk! Boka bygger på Tusen ting å tenke på som er ei tilsvarende bok med grafiske tegn. Bøkene er også tilgjengelig som nettressurs: www.statped.no/2-tusen Tusen tegn å tenke på er produsert av ...Tusen tegn å tenke på
3. Samspill uten gjenstander
Bruk av følelsesgjenstander
...bruke følelsesgjenstander i følelsessamtalene, men bruken må alltid tilpasses den enkelte. Det viktigste er at de utvalgte gjenstandene gir mening for barnet. Noen ganger benyttes følelsesgjenstandene hovedsakelig ...Valg av følelsesgjenstander
...eller komme med forslag selv. For disse barna kan det være nødvendig at den voksne velger ut noen gjenstander, sier noe om hvorfor disse ble valgt, og spør om det er greit. For andre kan det være nok å komme ...Forklare gjenstander og aktiviteter
Noen ganger er det hensiktsmessig å bruke hendene sammen for å forklare komplekse gjenstander, aktiviteter eller årsak og virkning. Eksempler på aktiviteter er når barnet lærer å knytte skolisser, skjenke ...Eating together is an act of love: Mealtimes and inclusion
Dette er Stortinget