Viser 141–150 av 312 treff.
Afasi og kommunikasjon
...samtalen for oppsummering av kva som er sagt Bruk kalender, kart, bilete eller anna støtte Peik på gjenstandar i rommet og bruk kroppsspråk Samtalepartnar bør vere bevisst på eigen kommunikasjon. Nyttige råd ...Sensoriske vansker og skolefravær
...synsinntrykk på en gang, vanskelig å ha fokus på det som er viktig og en ting av gangen. Lukt: Overveldende lukter. Kan lukte ting mye sterkere enn vanlig. Smak: Sterke preferanser. Intense og vonde smaker ...Toca Town
...av appen Oppmuntre til å bruke tre til fire ords ytringer for å å kommentere, be om ting, protestere og få utført ting direkte. Målord han, hun, de, vil, gå, spise, søvn, drink, hjelp, opp, ned, gjør, sette ...Slik spør du elever om hvordan digital undervisning fungerer
...du? Hvordan er det for deg hvis noen gjør flere ting samtidig (som å snakke og vise bilde/video)? Hvordan er det for deg hvis de som er aktive, gjør én ting av gangen? Hvordan er det for deg å munnavlese ...Tid og forutsigbarhet
...trene på spiseteknikk. Hva som er riktig prioritering i ulike sammenhenger, må du som voksen vurdere. Ting tar tid og alt kan ikke jobbes med samtidig. Vi må passe på at dagene består av varierte aktiviteter ...Undervisnings og metodemateriell
...viser en fullstendig situasjon, og det andre kortet viser samme situasjon, men hvor det mangler 5 ting. Hva er inni? (What’s Inside?) 48 store fargefotografier; 24 par. Et bilde viser utsiden av et oppbevaringssted ...Guldal Lále
. Det er derfor av største betydning at det tekniske utstyret barnet bruker fungerer perfekt. Lyttingen må foregå i et støyskjermet rom, og bakgrunnsstøy fra tilstøtende rom og lyder fra andre installasjoner ...Mearka app
...ord/tegn (natur, duodji..) -Se presentasjonsfilm Mearka - hvordan virker den (norsk) Statped og sametinget 2022 ...HoloLens i undervisningen
...en bok, kan du se animasjoner av fagstoff i 3D og på den måten skape et realistisk bilde av hvordan ting ser ut. På den måten kan det bli lettere å forstå og huske. Teknologien aktiviserer elevene i egen ...Å spise kan være vanskelig
...mindre mulighet til å lære ved å etterligne andre. Barnet kan også ha vansker med å forstå hvordan ting henger sammen, som sammenhengen mellom mat og tallerken, skje og munn. Barn med en alvorlig synshemning ...