Viser 151–160 av 368 treff.
Video transcription Isabelle Berget, Jorunn Ytrehorn Wiik
...having the students sit on the floor, motivating the student to work at the desk, which means finding meaningful activities based on the student's interests, promoting learning through an early intervention ...Video transcription Astrid K. Vik, Gro Aasen, Silje Benonisen
Encouraging enthusiasm and promoting braille activities in inclusive settings in kindergartens in Norway ASTRID: This presentation is entitled Encouraging enthusiasm and promoting braille activities in inclusive ...Video transcription Astrid K. Vik, Gro Aasen, Silje Benonisen
Encouraging enthusiasm and promoting braille activities in inclusive settings in kindergartens in Norway ASTRID: This presentation is entitled Encouraging enthusiasm and promoting braille activities in inclusive ...Selvstendighet det første året
...det en form for selvstendig ut fra alder. Å lære et barn å gjøre ting selv øker også bevissthet om omgivelsene og gir mulighet å gjøre ting ut fra egne ønsker. Et barn med synshemming kan gi annerledes respons ...Muskel- og bevegelsessansen
...ikke fungerer optimalt og dette kan gi store utfordringer når det gjelder å bevege seg, gripe etter ting eller bedømme hvor mye kraft som skal til for å utføre en bestemt handling. Nedsatt syn og hørsel ...Slik utnytter du digitale verktøy så eleven kan delta
...læringsfellesskapet? Rådgiver Miriam Modalsli gir deg rådene. – Teknologistøttet læring handler om to ting: kompensasjon for utfordringer og inkluderende læringsaktiviteter, forklarer rådgiver Miriam Modalsli ...– Ta utgangspunkt i barnets interesser
...barnets interesser bør foregå i samarbeid med hjemmet og andre rundt barnet. Hjemme vil kunne tilføre ting som ikke barnehagen kjente til. Turtaking – Et annet eksempel på hvordan du kan dra nytte av barnets ...– Bygg på det som fungerer
...barnet/eleven egne rettigheter knyttet til alternativ og supplerende kommunikasjon. Paragrafene regulerer to ting; Retten til å bruke egnede kommunikasjonsformer og nødvendige kommunikasjonsmidler i opplæringen, ...Oppskrifter i Book Creator
...forkant for å forberede deg. Da har du oversikt på hva du skal gjøre og kan få oppklart eventuelle ting du lurer på før du gjennomfører oppgaven. Dette skaper trygghet og forutsigbarhet og vil for noen ...Ytringstyper
...hverandre hva som har hendt, vi kan legge planer sammen om noe skal skje, vi kan spørre hverandre om ting vi vil vite og mye mer. Vi gir informasjon og vi spør etter informasjon. Dette er to forskjellige ...