Til hovedinnhold
Viser 1871–1880 av 2981 treff.
  • Lysforhold, kontraster og forstørring

    17.08.2023 | Kapittel

    ...og lagspill. Sørg for at det er god kontrast mellom gulv og vegg. Mal eller merk gulv- og dørlister i en kontrastfarge. Bruk utstyr med kontraster mot underlaget, for eksempel hvitt hoppetau på rød matte ...
  • Trinn 4 Barna leker uten pedagogen

    19.02.2019 | Kapittel

    Pedagogen sikrer seg at leken er i gang før hun trekker seg tilbake. Pedagogen holder seg i nærheten. Målet er at barna skal leke sammen uten pedagogen. Høyeste nivå er at barna selv initierer lek, gjennomfører ...
  • BRLTTY

    12.05.2015 | Kapittel

    ...punktskriftbasert skjermleser som har eksistert i mange år. Opprinnelig ble den utviklet for Linux, men finnes også i versjoner for Windows og Android Åpnes i et nytt vindu. Android-versjonen er ennå (november ...
  • Lesemarkør

    04.09.2019 | Kapittel

    Lesemarkøren er aktiv, kan du navigere med bokstavkommandoer som h for overskrift og t for tabell. I Word kan du aktivere Lesemarkør manuelt: Trykker du Num stjerne, hentes lesemarkøren til skrivemerket ...
  • Zoom

    09.02.2021 | Kapittel

    I nettleseren er det mulig å bruke Zoom-funksjonen til å justere skriftstørrelsen. Den justeres enten ved å bruke kontroll-tasten sammen med hjulet på musa, eller ved å trykke Ctrl + pluss / Ctrl + minus på ...
  • Hvordan tilrettelegge?

    22.10.2019 | Kapittel

    ...forutsigbarhet i hverdagen. I tillegg trenger de å øve på stressmestring og eventuelle andre tilrettelegginger for tilgang til informasjon og støtte. Dette kan bidra til å dempe stress og fremme mestring i faglige ...
  • Øv på bruk av bøyer

    07.03.2023 | Kapittel

    Dersom det er flere elever i tegnspråktimen: Legg ut ulike bilder eller setninger, med baksiden opp.  Alle bilder og setninger har ytringer som inkluderer ulike bøyer. Elevene har hver sin tur å trekke ...
  • Hvordan lage video

    16.08.2022 | Kapittel

    ...på maksimum 6 minutter. Er læringsstoffet variert og stort, er det viktig å dele opp læringsmålene i mindre deler slik at én film inneholder ett læringsmål. Kortere videoer er også mer engasjerende, og ...
  • Strategier

    17.02.2022 | Kapittel

    I modulen Hva er tolking? var vi inne på at blikkontakt, tolkens prosesstid og turtaking gjør at samtale med tolk får en litt annen dynamikk. Barn har gjerne ikke så mye erfaring med å samtale via tolk ...
  • Didaktiske overveielser

    25.01.2018 | Kapittel

    Elever med hodeskader kan ha utfordringer i opplæringssituasjonen. Skolen og PPT må derfor gjøre mange overveielser når skolehverdagen skal tilrettelegges. Noen av dem er: Tilstedeværelse og lengde på ...