Til hovedinnhold
Viser 1011–1020 av 2281 treff.
  • Valg av materiale og utforming

    17.04.2024 | Kapittel

    Det er viktig å kjenne til barnets taktile erfaringer når du skal lage en taktil bok. Skal du lage en bok om t-bane, blir det viktig for deg som lager boken å vite om hva barnet har erfart taktilt. Hva ...
  • Utfordring 3 - turtaking

    10.11.2021 | Kapittel

    ...mottar ytringer via tolk ikke får samme mulighet til å umiddelbart bidra i samtalen. Se for deg at flertallet i et møte prater tegnspråk, og tolken tolker til norsk. De som ser det som blir sagt på tegnspråk ...
  • Hva er Tourettes syndrom?

    03.11.2021 | Kapittel

    ...hatt flere motoriske tics og minst ett vokalt tics. Tics skal ha vært til stede i mer enn 12 måneder, men de behøver ikke å ha vært til stede hele tiden eller samtidig. Vokale tics trenger ikke å forekomme ...
  • Beskytte under utforsking

    10.07.2017 | Kapittel

    Av og til kan det være ubehagelig å berøre noe som for eksempel er klissete, et levende dyr eller noe veldig varmt eller kaldt. Hvis du er usikker på om barnet opplever det ubehagelig eller skremmende ...
  • De tre strategiene i muntlig språkbruk

    10.04.2024 | Kapittel

    ...peketegn, fleksible tegn og faste tegn.   Peketegn hører til strategien peke.   Fleksible tegn hører til strategien avbilde.  Faste tegn hører til strategien beskrive.   En fjerde tegngruppe i tegnspråk ...
  • Stemmer i TalkBack

    12.05.2015 | Kapittel

    TalkBack Åpnes i et nytt vindu har ingen egen stemme, men er avhengig av en tekst-til-tale-motor – TTS-motor (eng. text to speech) – for å kunne snakke. Det er denne TTS-motoren som avgjør hvilke språk ...
  • Når noen nylig har fått et hørselstap

    20.09.2023 | Kapittel

    ...samordnet tilbud fra Statped og spesialisthelsetjenesten. Tilbudet består av samtaler med foresatte til små barn som nylig har fått et hørselstap. Målgruppen er foresatte for små barn (0-3 år), men kan også ...
  • Tilpasset læringsmiljø

    23.08.2023 | Kapittel

    Tilrettelegging og forståelse er viktig for at skolehverdagen til den enkelte skal bli så god som mulig. En skoledag kan være vellykket når: tekniske hjelpemidler fungerer slik de skal eleven møter forståelse ...
  • Luktesansen

    21.09.2023 | Kapittel

    Luktesansen (olfaktorisk sans) er evnen til å oppfatte lukt og er en viktig fjernsans. Vi mennesker er i stand til å skille tusenvis av ulike luktmolekyler, og vi kan bruke luktesansen i forbindelse med ...
  • Trinn 3 Bokstaver i rekke

    30.05.2023 | Kapittel

    ...trenger daglige muligheter til å skrive. Når de skriver, må vi støtte de gjennom å tilskrive mening og anta kompetanse knyttet til det arbeidet de gjør. Og for å hjelpe dem med å gå til nivå 4, skal vi sørge ...