Til hovedinnhold
Viser 1171–1180 av 2525 treff.
  • Pedagogiske verktøy

    22.10.2019 | Kapittel

    ...og forutsigbarhet. Som lærer kan du bruke disse punktene for å tydeliggjøre informasjon for eleven. Dette kan være til hjelp i planlegging av for eksempel enkelttimer, turer og annerledesdager. De 7 H-er:  Hva skal jeg ...
  • Selvstendig med hjelpemidler og strategier

    22.10.2019 | Kapittel

    Når du bruker et verktøy som støtte til en ferdighet du strever med, er målsetningen at verktøyet eller hjelpemiddelet skal kompensere for den utfordringen du har. Samtidig er det viktig å jobbe med evnen ...
  • Planer i Book Creator

    21.11.2019 | Kapittel

    Planer Book Creator egner seg til å lage plan for dagen, timen eller en annerledesdag. Bruk de 7 H-ene når du legger inn informasjon i planene. De 7 H-ene kan du lese mer om på temasiden "Struktur og forutsigbarhet ...
  • Duxbury DBT

    02.09.2019 | Kapittel

    ...med Microsoft Word, eller du kan åpne en Word-fil i programmet og konvertere den. Før du sender den til utskrift, har du mulighet for å gjøre endringer i den konverterte teksten. Utskrift fra Word Duxbury ...
  • Betingelsesytringer

    11.04.2024 | Kapittel

    ...brynene senkes. I følgen ytres mer umarkert eller som noen gleder eller gruer seg til.   video 11 Tilbake til hovedsiden Til deg som underviser i Norsk tegnspråk    ...
  • Formidling

    17.08.2023 | Kapittel

    ...av eleven. Vær kort og presis i språket. Bruk faste navn på kjente øvelser. Si navnet til den du henvender deg til. Bruk beskrivende språk. Si «Jeg legger hoppetauet på matta ved ribbeveggen» i stedet ...
  • Visuelle kjennemerker

    09.08.2023 | Kapittel

    ...objektet. Visuelle kjennemerker bør ha god kontrast til bakgrunnen, og bakgrunnen bør være så rolig som mulig. Ved tilrettelegging av en rute, må det tas hensyn til lysforhold, for eksempel som å unngå sterkt ...
  • Valg og utforming av mobilitetsruter

    09.08.2023 | Kapittel

    ...nødvendig å involvere elevens foresatte. For å sikre elevens motivasjon for å lære ruten, bør den føre til en meningsfull aktivitet. Dette sikrer også at opplæringen skjer i naturlige situasjoner. Før utforming ...
  • Stokkteknikk ved følging av en ledelinje

    09.08.2023 | Kapittel

    ...to-takt: Eleven bruker glideteknikk inn mot kanten. Eleven bruker pendelteknikk ut fra kanten og tilbake til utgangspunktet. Glideteknikken gjør det enklere for eleven å fange opp kanten/ledelinjen. Nedsenket ...
  • Inkluderende læringsfellesskap for barn og unge med nedsatt hørsel som ikke bruker tegnspråk

    02.02.2022 | Bok/hefte

    Hensikten med denne rapporten var å undersøke hvilken kunnskapsstatus som gjelder for tiltak som bidrar til inkluderende læringsfellesskap i grunnskolen, for barn og unge med medfødt og ervervet hørselsnedsettelse ...