Til hovedinnhold
Viser 1491–1500 av 2525 treff.
  • Etablering av felles oppmerksomhet

    15.05.2024 | Kapittel

    Lesing av taktil bok legger opp til et tett samspill mellom den som leser boken og den som blir lest for. Boken blir et felles fokus, og en skaper mening sammen ved å snakke om det man leser. Når du leser ...
  • Les høyt i Edge

    27.05.2024 | Kapittel

    Les høyt har du også tilgang til uten å aktivere Engasjerende leser i Edge. Det er flere måter du kan starte Les høyt på: Hurtigtast: Ctrl + Shift + U (starter og stopper opplesning) Marker et område, ...
  • Innstillingene i Windows 11

    31.05.2024 | Kapittel

    Innstillinger (tannhjul) – Tilgjengelighet. Hurtigtast: Win + U Merk: Start er Windows-flagget nederst til venstre i skjermen Merk: Win er tasten med Windows-flagget på tastaturet ditt   Oppgaver tekstblokk ...
  • 3.1 Du kan mange tegn fra før

    11.06.2024 | Kapittel

    ...uten å tenke over det: Naturlige tegn Vi gjør oppmerksom på at det kan finnes flere tegnalternativ til samme ord. Oppgave ...
  • 3.2 Tegnrommet

    11.06.2024 | Kapittel

    Tegnrommet viser til det rommet eller den plassen foran kroppen og på kroppen som vi bruker i tegnspråk, og også i tegn-til-tale. Vi bruker den plassen foran oss som er hensiktsmessig og funksjonell for ...
  • Kunstige kjennemerker

    09.08.2023 | Kapittel

    Kjennemerket kan gjerne si noe om aktiviteten som foregår på rommet. For eksempel en bamse ved døra til lekerommet.
  • Skriveopplæring

    04.05.2023 | Kapittel

    ...hele ordet Eleven bør alltid lese det eleven selv har skrevet. På denne måten kan skrivingen bidra til å forsterke den taktile gjenkjenningen og leseprogresjonen.
  • Utfordringer med I-M-ABLE-metoden

    04.05.2023 | Kapittel

    ...gjennomføres i individuelt tempo tilpasset elevens forutsetninger. Metoden kan være vanskelig å følge helt til alle bokstavene er innlært. Mer krevende å sikre systematikk og progresjon. Ingen ferdigproduserte ...
  • Programmering og tilgjengelighet for elever med lese- og skrivevansker

    30.06.2023 | Kapittel

    ...hva de kan. Elever med lese- og skrivevansker har behov for støtte til avkoding og innkoding. Noen elever har også behov for støtte til å forstå innholdet i det de leser. De kan ha en språkforstyrrelse ...
  • Hverdagen hjemme og i barnehagen

    09.09.2022 | Kapittel

    ...gjøremålene. For eksempel kan det være bedre tid til å smøre skivene selv under helgefrokosten. Søsken og venner kan også være motivasjonsfaktorer til å ville lære ulike ferdigheter på egenhånd. Snakker ...