Viser 1581–1590 av 2522 treff.
Fortell meg hvem du omgås...
...du er», er eldgammelt og stammer fra en gresk vismann som levde for flere tusen år siden. Relatert til denne artikkelen, henspiller ordtaket på hvordan vi formes av omgivelsene på godt og vondt ved relasjonell ...Internett
I stedet må du selv lete etter elementer av interesse ved å gi kommandoer til skjermleseren. Med kommandoene navigerer du til overskrifter, redigeringsfelt tabeller, lenker osv. For elever med svaksynthet ...Rollelek
...trenger hjelp til å forstå er spontan og uforutsigbar Rammeplan for barnehagen Om barnet har særinteresser, kan lek som bygger på disse interessene, øke sjansen for at barnet blir motivert til læring og samspill ...Digitale lærebøker, læringsunivers og læringsressurser
Fordelen med dette er at det blir flere veier til kunnskap, hver enkelt elev kan finne sin inngang til læring. Det er mange som tilbyr digitale læringsressurser til skolen. Nasjonal Digital Læringsarena (NDLA) ...Skrivestøtte
...tegneserier, tankekart og skrivestartere er nyttige og en viktig del av skriveopplæringen. Bilde Hjelp til rettskriving Når du skriver digitale tekster, kan du bruke stavekontroll. Stavekontroll finnes i de ...2.3 Kroppslig-taktil pedagogikk
...glattheten, tettheten, vekten, og formen. Ved mange repetisjoner, lærer barnet å sette sammen inntrykkene til en helhet. Fordi læring gjennom berøring foregår stykkevis, blir den sårbar for kontinuerlige brudd ...2.7 Taktil overfølsomhet: Når berøring er utfordrende
Læringsmål Selv om hele kroppen kan anses som et berøringsorgan, gir hendene våre vanligvis størst tilgang til taktil informasjon om verden. Hendene er en vesentlig del av de fleste handlinger og opplevelser vi ...Skriveopplæring
...hele ordet Eleven bør alltid lese det eleven selv har skrevet. På denne måten kan skrivingen bidra til å forsterke den taktile gjenkjenningen og leseprogresjonen.Utfordringer med I-M-ABLE-metoden
...gjennomføres i individuelt tempo tilpasset elevens forutsetninger. Metoden kan være vanskelig å følge helt til alle bokstavene er innlært. Mer krevende å sikre systematikk og progresjon. Ingen ferdigproduserte ...Kunstige kjennemerker
Kjennemerket kan gjerne si noe om aktiviteten som foregår på rommet. For eksempel en bamse ved døra til lekerommet.