Til hovedinnhold
Viser 1801–1810 av 2480 treff.
  • Toxoplasmose/toksoplasmose

    10.06.2020 | Kapittel

    ...er en infeksjon som forårsakes av parasitten Toxoplasma gondii. Parasitten lever normalt i tarmen til katter, og kommer ut med kattens avføring. Mennesker kan bli smittet av parasitten på flere måter; ...
  • Samisk dukke - samiskspråklig dukke

    04.02.2019 | Konkret materiell

    ...barnet gode muligheter til å fremme eget språk og motorikk. Dukka kan eksempelvis styrke barnets språklige bevissthet samt den språklige utviklingen. Via lek får barnet muligheten til individuelle tilpasninger ...
  • Overbelastning

    18.03.2022 | Kapittel

    ...fører til frustrasjon for barnet og for omgivelsene, og det kan blant annet hemme sosial deltakelse og læring. Det kan oppstå situasjoner der barnet med autismespekterforstyrrelse nekter å være til stede ...
  • TEACCH gir struktur og oversikt

    19.03.2022 | Kapittel

    ...se helheter. Dette fører ofte til et stort behov for struktur og forutsigbarhet. Struktur fører til trygghet og er et nøkkelbegrep i TEACCH-metoden. TEACCH stimulerer til utvikling og selvstendighet. Metoden ...
  • Oppdage sansetapene

    11.05.2023 | Kapittel

    ...for medfødt døvblindhet. Dette skjer oftest når de er små eller i tidlig skolealder. Vi kjenner også til personer som ikke har blitt utredet for medfødt døvblindhet før de har blitt voksne. Når det er mistanke ...
  • Relasjoner

    15.06.2022 | Kapittel

    ...eller bryter sammen. De voksne i barnehagen og på skolen skal tåle barnas følelser, og gi mening til dem og til atferden følelsene skaper. I dette møtet skapes relasjonen. Relasjonen utløser følelser og motivasjon ...
  • Hva er stemmevansker?

    01.03.2023 | Kapittel

    ...ubehag i strupen og blir slitne av å snakke. Vansker med å bruke stemmen slik man er vant til, kan påvirke evnen til å kommunisere. Dette kan få innvirkning på barn og unges skolehverdag, hvordan man fungerer ...
  • Flere språk – flere muligheter

    27.01.2016 | Bok/hefte

    ...skole.   Tekst hentet fra Cappelen Damm: Boka er bygget opp rundt en arbeidsmodell som hjelper leseren til å koordinere ulike typer tilrettelegging, som forarbeid, ord- og begrepslæring, flerspråklig læring ...
  • Matematikk med leselist 5.–7. trinn

    22.02.2015 | Veileder

    Metodisk veiledning for lærere til elever på 5.–7. trinn som bruker punktskrift. Veilederen gir en innføring i hvordan elever som bruker punktskrift kan benytte leselist og pc i matematikk. Den dekker ...
  • Number Pieces og Number Pieces Basic

    03.05.2016 | App

    ...mengeoppfatning, rekkeordning og plassverdisystemet. Appen har en nøytral layout, og vil derfor kunne appellere til flere aldersgrupper. Den egner seg godt i begynneropplæringen, men også på høyere trinn for elever ...