Viser 331–340 av 2525 treff.
Inkludering
Inkludering innebærer at alle hører til og tar del i læringsfellesskapet i barnehage, skole og arbeidsliv. Alle mennesker trenger å være en del av et fellesskap. Sosial tilhørighet er en viktig ramme for ...Kva er synsnedsetjingar?
Med synsnedsetjingar siktar ein til blindskap, svaksyntheit eller hjernerelaterte synsvanskar. Desse kan vere medfødde, eller dei kan utviklast eller ervervast i løpet av livet.Kompetanseløftet for spesialpedagogikk og inkluderende praksis
Statped bidrar til et kompetanseløft for kommuner og fylkeskommuner så de selv kan gi alle barn og elever inkluderende og tilpasset opplæring og særskilt tilrettelegging.Språkforstyrrelser
...språkforstyrrelse (DLD). I andre sammenhenger må språkforstyrrelsen ses i sammenheng med andre medisinske tilstander. Det er derfor viktig med en grundig utredning av språkforstyrrelsene.Rettigheter for barn med nedsatt hørsel
...hørsel får tilbud om barnehageplass. Barn med nedsatt funksjonsevne, som nedsatt hørsel, har rett til prioritet ved opptak i barnehage ifølge barnehageloven § 18. Prioritet ved opptak. Barn med nedsatt ...Preposisjoner
...etter språknivå. Preposisjoner Preposisjoner sier noe om hvordan noe eller noen er plassert i forhold til noe annet. Begynner Av og på Den klønete apen Litt øvet Lære i og på Over og under Preposisjoner som ...Den klønete apen
...eleven til å bruke ordene "på" og "av" når du lytter til musikk. Oppmuntre eleven til å bruke ordene "på" og "av" når dere leker med et teppe. Les boken "Den klønete apen». Oppmuntre eleven til å finne ...Omtale av Matematikkompasset
Matematikkompasset brukes til å utvide læreres praksis i møte med elever i matematikkvansker. Gjennom å visualisere samspill, intensjonene med opplæringen og matematiske handlinger kan dette redskapet bidra til å sette ...Tema: Matmuffins
Gjennomgang av tegn knyttet til oppskrift matmuffins. Oppgave/utfordring til slutt.Selvstendighet og mestring i barnehagen
Her vil du finne informasjon som kan bidra til at barnet blir mest mulig selvstendig i hverdagens gjøremål. Hensikten er ikke å gi en oppskrift, men ideer til hvordan du kan bruke hverdagens gjøremål for ...