Til hovedinnhold
Viser 481–490 av 2523 treff.
  • Afasi og kommunikasjon

    14.04.2020 | Artikkel

    Afasi fører i større eller mindre grad til vanskar med å forstå det som blir sagt, og å kunne uttrykke seg munnleg og skriftleg. Dette fører ofte til at både du som har afasi og dei du snakkar med kan ...
  • Synstap før skolealder

    26.05.2023 | Artikkel

    Personalet har en viktig rolle i å skape gode og trygge rammer. Les mer om oppstart og overgangen til barnehage. Nærhet og støtte Barn med normalt syn lærer ved å se på andre. Blikket gir også en felles ...
  • Hørsel og lesing i barnehagen

    02.04.2018 | Artikkel

    ...forbereder det til å bli en god leser, men som også har en egenverdi her og nå. Slike aktiviteter skal være lekepreget og være en naturlig del av hverdagen. I planleggingen skal man ta hensyn til forskjeller ...
  • Eget mandat på det samiske området

    31.01.2024 | Artikkel

    ...historisk milepæl. Illustrasjonsbilde SEAD For første gang er det formalisert at staten skal bidra til å sikre at samiske barn, elever og voksne skal ha lik kvalitet og lik tilgang på samisk og spesialpedagogisk ...
  • IKT for punktskriftbrukere

    14.03.2024 | Artikkel

    ...synsnedsettelse bruker IKT-verktøy på en annen måte enn seende. Mange seende bruker mus til å gi kommandoer til datamaskiner, mens synshemmede kan jobbe raskt og effektivt med bruk av hurtigtaster og menyer ...
  • SHAPE CODING® systemet

    19.01.2024 | Artikkel

    ...bestående av læringsvideoer og oppgaver, hvor du blant annet vil lære hvordan man kan bruke systemet til å jobbe med å bøye ord og få ordene i riktig rekkefølge. Du vil også lære hvordan systemet kan brukes ...
  • Hørsel og universell utforming

    17.06.2016 | Artikkel

    ...i Norge, skal i henhold til plan- og bygningsloven følge Byggteknisk forskrift (TEK17). Denne angir blant annet krav til lydforhold, og veilederen til forskriften henviser til Norsk Standard NS 8175:2019 ...
  • Nedsatt hørsel og sosial kompetanse

    30.06.2016 | Artikkel

    Sosial kompetanse utvikles i samspill med andre. Derfor må det legges til rette slik at barn og unge med hørselstap blir en del av felleskapet. Mye av vår sosiale atferd lærer vi ved å være i kommunikasjon ...
  • Tegnspråkets rolle i leseopplæringen

    02.04.2018 | Artikkel

    ...bimodalt tospråklige elever koble et skriftlig ordbilde direkte til et tegn fordi eleven ikke har tilstrekkelig tilgang til eller kjennskap til det talte ordet.  Eleven vil da forstå ordets betydning og kunne ...
  • Minoritetsspråk og flerspråklighet

    24.06.2016 | Artikkel

    ...minoritetsbakgrunn kan streve med å lære norsk og finne seg selv i møtet mellom to kultur. Dette kommer i tillegg til de utfordringene barn med norsk som førstespråk og nedsatt hørsel kan streve med. Statped kan bistå ...