Til hovedinnhold
Viser 741–750 av 2481 treff.
  • Måltidet: tiltak for god opplevelse for barn med multifunksjonshemming

    15.09.2016 | Artikkel

    ...av de viktigste erfaringer og opplevelser som barn og foreldre kan dele. Måltidet er en anledning til å lære og er en av de viktigste inkluderingsarenaene for barnet.  Se også heftet "Å spise sammen - ...
  • Betjening av kommunikasjonsløsninger

    10.09.2019 | Artikkel

    Betjening handler om hvordan man bruker motorikken sin til å påvirke omgivelsene. Å kunne betjene kommunikasjonsløsningen sin så selvstendig som mulig krever opplæring og øvelse, både for den som skal ...
  • Universell utforming av presentasjoner

    13.02.2019 | Artikkel

    Alle presentasjoner bør være lette å lese og lette å forstå. Oppsettet skal være en hjelp til å forstå budskapet. Presentasjonene skal blant annet kunne leses på leselist. Slik får du tilgjengelige presentasjoner: ...
  • DIAS - Diagnostisk verktøy for taleapraksi

    29.04.2021 | Artikkel

    ...bakgrunnen for testen. I artikkelen beskrives også oppbyggingen, gjennomføring og skåring av testen. Til slutt presenteres kasusbeskrivelser og eksempler på hvordan DIAS kan brukes i klinisk praksis. Artikkel ...
  • Hørselstap og lesing

    09.06.2016 | Artikkel

    ...hørselshemmede uansett type og grad av hørselstap: Sen språkutvikling og mangel på tilfeldig læring fører til mindre ordforråd og kunnskap om verden. Det påvirker hvor mye eleven forstår av det han leser. Dårlig ...
  • Et vanlig barn i en vanlig barnehage? Vilkår for deltakelse i barnefellesskap for de yngste barna med cochleaimplantat i barnehagen.

    29.11.2018 | Artikkel

    ...utforske vilkår for deltakelse i barnefellesskap for de yngste barna, det vil si barn i alderen ett til tre år, med cochleaimplantat i barnehagen. Studien er forankret i et sosiokulturelt rammeverk og bygger ...
  • Intensivopplæring i matematikk med bruk av Numicon

    03.01.2019 | Artikkel

    Denne artikkelen handler om eldre elever som opplever at matematikkopplæringen har stoppet opp – til tross for at ulike tiltak har vært prøvd gjennom grunnskolen. Elevene har ofte resignert og foreldrene ...
  • Oppgaver med tallrekker og tallinjer

    16.01.2024 | Kapittel

    I denne videoen får du tips til hvordan du kan arbeide med tallinje-oppgaver sammen med eleven.   Oppgaver med tallrekker og tallinje ...
  • Grafiske framstillinger

    16.01.2024 | Kapittel

     «Grafiske framstillinger» får vi se hvordan grafiske framstillinger tolkes med fingrene, og noen tips til hvordan vi kan introdusere eleven for disse. Grafisk framstilling ...
  • Slik bestiller du punktskriftbok og tilleggsmateriell

    16.01.2024 | Kapittel

    Punktsriftbok til eleven Matematikkbøker på 1. og 2. trinn leveres bare som papirbok. (Bruk valget «Har vi ikke punktskriftboken?, dersom ønsket bok ikke kommer opp når du søker på tittel eller ISBN.) ...