Viser 1–10 av 2851 treff.
Guide: Veien til en meningsfull skolehverdag
Guide: Veien til en meningsfull skolehverdag
En meningsfull skolehverdag
Opplæringa blei vegen tilbake etter hjerneskade
På veg mot ein inkluderande praksis. Presentasjon av eit verktøy for refleksjon og endringsarbeid i barnehage og skule
Veiene til en god bimodal tospråklighet hos døve og sterkt tunghørte barn og unge
...viktig, og korleis kan vi få dette til? Pat Pritchard og Torill Zahl ved Statped har skrive ei bok om temaet. 2. utgave kom ut i 2013 i nettutgåve. Målet med "Veiene ..." er å spreie informasjon om kunnskap ...– Barn med nedsatt hørsel trenger mer enn høreapparat
...avdeling hørsel. Til daglig jobber hun med å rådgi PP-tjeneste og barnehagelærere som har ansvar for førskolebarn med nedsatt hørsel. – Vi vet noe om hvor viktig tiden fra fødselen til skolealder er med ...Hørselstilstander
I tillegg til vanlig hørselstap kan det forekomme andre utfordringer med hørselen. Dette kan hemme kommunikasjon og deltakelse.– En fagdag fikk meg til Statped
...døvblindhet. Dette resulterte i at jeg skrev en master i tilknytning til det, sier hun. Våren 2014 var hun på en åpen fagdag hos Statped og kom i snakk med en rådgiver innenfor fagfeltet døvblindhet. – Vi ...1.5.2 Eksempel 2: Å bygge veien frem til lek når barnet har taktil skyhet
...utforsking for å få barnet i lek. I dette eksempelet tar Hjelperen utgangspunkt i hva barnet ser ut til å like å komme i kontakt med og prøver å bygge videre på dette. Utforskningen består i å utdype det ...