Til hovedinnhold
Viser 1141–1150 av 2480 treff.
  • Norsk betegnelse for vansker med språk

    04.08.2023 | Kapittel

    ...språkvansker, SSV). Frem til nå har norske barn og unges vansker med språk blitt definert og forstått på ulike måter. Det har ført til et uoversiktlig og ulikt tjenestetilbud til denne gruppen. Mange forskjellige ...
  • Installere norsk stemme i Acapellla TTS

    12.05.2015 | Kapittel

    Åpne Acapela TTS Du får fram en liste over tilgjengelige stemmer Bla deg nedover i listen til du finner de norske stemmene. De ligger langt nede i listen For å bla deg nedover i listen, skyver du to fingrer ...
  • Zoom

    09.02.2021 | Kapittel

    I nettleseren er det mulig å bruke Zoom-funksjonen til å justere skriftstørrelsen. Den justeres enten ved å bruke kontroll-tasten sammen med hjulet på musa, eller ved å trykke Ctrl + pluss / Ctrl + minus på ...
  • Opplesning med Engasjerende leser i andre programmer

    09.02.2021 | Kapittel

    ...opp samtaler i Teams med Engasjerende leser. Du får tilgang via de tre prikkene som kommer frem helt til høyre i menyen når du holder musepekeren over et innlegg. Engasjerende leser i teams bilde Du kan også ...
  • Språklig minoritet/majoritet

    25.04.2023 | Kapittel

    Forsker Frederic Det forsker-Frederic opplevde som litt utfordrende var tolkens prosesstid, som fører til den forsinkelsen som vi har pekt på. Han fikk ingen respons fra barna før tolken hadde tolket ferdig ...
  • Språkkompetanse

    10.11.2021 | Kapittel

    ...tanse Som både mor og pedagog er inne på, så må barna få mulighet til å observere og bli kjent med tolking. De kan ikke overlates til å håndtere tolket samhandling på egenhånd i første omgang. Samhandling ...
  • Hvem har særlig behov for struktur og forutsigbarhet?

    22.10.2019 | Kapittel

    Det er ulike grunner til at barn har behov for særlig tilrettelegging for en strukturert og forutsigbar hverdag i barnehage og skole. Det dreier seg spesielt om barn og unge med: eksekutive vansker på ...
  • Barn med hørselstap er i risiko for forsinket utvikling på flere områder

    29.11.2018 | Artikkel

    ...risiko for forsinket utvikling på flere områder. Tidlig diagnostisering og oppfølging har bidratt til bedre utviklingsbetingelser, men vi vet ikke like mye om barn med milde og moderate tap, som de med ...
  • Posisjonering

    21.09.2023 | Kapittel

    ...barnet skal få tilgang til kontakt, kommunikasjon, fellesskap og læring. Her er noen gode tips om posisjonering Ofte er ansikt-til-ansikt en god posisjon. Da har barnet muligheter til å munnavlese, oppfatte ...
  • Trinn 4 Bokstaver i gruppe

    30.05.2023 | Kapittel

    ...fortsatt tidlige/emergent skrivere. De trenger fokus på lesing og skriving og også daglige muligheter til å skrive. Når de skriver, må vi ha fokuset på å tilskrive mening og anta kompetanse. Vi kan gi de erfaringer ...