Til hovedinnhold
Viser 111–120 av 2281 treff.
  • 1.8 Tips til leder av samlingsstunden

    04.03.2024 | Kapittel

  • 2.1 Hva er tegn-til-tale

    11.06.2024 | Kapittel

    Tegn-til-tale regnes som en kommunikasjonsform under alternativ og supplerende kommunikasjon (ASK) og baserer seg på det talte språket. Det betyr at man snakker morsmålet sitt, og bruker tegn som visuell ...
  • Rett til punktskriftopplæring i opplæringsloven og opplæringsforskriften

    01.08.2024 | Kapittel

    Opplæringsloven omhandler rettigheten blinde og sterkt svaksynte elever har til punktskriftopplæring, bruk av nødvendige tekniske hjelpemidler og opplæring i mobilitet: § 3-5. Opplæring i punktskrift i ...
  • OCR - Apper til å skanne med

    05.10.2021 | Kapittel

    Det finnes ulike skanneapper til iPad som gjør om tekst på bilder til tekst du kan få lest opp, eller jobbe videre med i tekstbehandling. På nettsidene våre har vi beskriver av blant annet Microsoft Office ...
  • En - til - en undervisning

    23.08.2023 | Kapittel

    ...kommunikasjon mellom personen med kombinert syns- og hørselstap eller døvblindhet og omgivelsene kan lett føre til uro, misforståelser og frustrasjon. Dette kan gi seg utslag i uttrykk og utfordrende atferd som kan ...
  • Hvorfor iPad til personer med nedsatt syn?

    05.10.2021 | Kapittel

    ...venstre side kan du finne direkte til den funksjonen du ønsker å vite mer om. Der det er røde piler/trekanter, finnes det flere overskrifter. Disse får du tilgang til ved å trykke på pila.  Hvis du gjennomfører ...
  • Fra ord til orden, en oppsummering

    28.01.2022 | Kapittel

  • Tilgang til skriving med alternative blyanter

    30.05.2023 | Kapittel

    ...eller stave for å bruke disse, målet er å prøve ut hva skrift er. Personen trenger likevel tilgang til alle bokstavene for å lære noe om alfabetet. For de som ikke kan så mange bokstaver er det en fordel ...
  • Tilrettelegging ved spesifikke tilstander og diagnoser

    13.06.2023 | Kapittel

    Ved noen spesifikke tilstander og diagnoser kan det være behov for å legge ekstra vekt på synspedagogiske tilrettelegginger. Det kan for eksempel være behovet for forenkling eller struktur og forutsigbarhet ...
  • Materiell, utstyr og leker til matematisk utforskning

    04.08.2023 | Kapittel

    Mye av utstyret som allerede fins i barnehager og skoler kan brukes til matematisk utforskning og aktivitet. En hel del materiell kan hentes ute i naturen, og noe kan kjøpes fra utstyrsleverandører. Utforskningen ...