Viser 1791–1800 av 2525 treff.
Noteverdier i punktnoter
...skrive flere rytmer som i ett rytmepartitur, skiller man de ulike stemmene ved å gi ulike notenavn til stemmene.Nye samiske læringsressurser
Rehkenaste - regn! Rehkenaste er en matematikk app på sør-, lule- og nordsamisk. Appen inneholder oppgaver til de fire regningsartene; addisjon, subtraksjon, multiplikasjon og divisjon. I appen Rehkenaste kan barna ...– Prøv deg fram når du skal lære tegnspråk
...lære tegnspråk. – Velg noe som passer nivået ditt og øv på å avlese tegnspråk. Jo flinkere du blir til å avlese tegnspråk, jo lettere er det å gjennomføre en samtale med tegnspråklige. På denne måten videreutvikler ...Leddrekkefølgen
...eksempler på dette. Vi skrev også at det ikke trenger å være et typisk verb i ytringen. Tegn som refererer til handlinger, blir i mange språk tidsbøyd, det vil si vi kan av verbets form vite om det har skjedd, ...2.6 Planlegging for språkutvikling og språkmiljø
...språkmiljø oppstår når både voksne nærpersoner og jevnaldrende kan bruke tegn-til-tale sammen med personen som har behov for tegn-til-tale for å forstå det som sies og for selv å kunne formidle seg. Dette krever ...10 ting du bør vite om språkforstyrrelser og lesing
...en betegnelse som brukes når barn, unge eller voksne strever med språk uten at man kjenner grunnen til dette. Barn med språkforstyrrelser strever med å forstå hva som blir sagt, og med å uttrykke sine ideer ...Interessekartlegging
...eleven og klassekameratene i et inkluderende perspektiv. Målet er motivasjon for mer læring. Å legge til rette for at barna får gjøre det de trives med er å gi dem opplevelser og aktiviteter som fremmer livskvalitet ...Samorost 3
...utfordrende oppgaver. Spillet egner seg godt til å fremme samarbeid, problemløsning, inspirasjon og utforsking. Samarost 3 kan også brukes som et utgangspunkt til diskusjon og tekstproduksjon i norsk. Spillet ...Tiltak for utvikling av sosial kompetanse
...mestrer i situasjonen. Fokus på relasjon for utviklingen av god sosial kompetanse Elevenes relasjoner til lærerne er sentral for utvikling av sosial og faglig kompetanse. Det er nær sammenheng mellom elevenes ...Eksempel
...bildene, stanset de ofte opp og mimet de ulike følelsene for hverandre. Vi benyttet også gymsalen til å dramatisere ulike følelser. For eksempel når det store bildet med følelsen sint ble vist, gikk alle ...