Viser 1961–1970 av 2525 treff.
Domstolene
I ressursen finner du informasjon på tegnspråk om noen av prinsippene som ligger til grunn for det norske rettssystemet, og om rettens sammensetning i ulike saker og instanser. Det er også en egen side ...Forsvunnet
(nettbutikk@statped.no) Boka ”Forsvunnet” handler om en gruppe elever fra døveskolen som drar på overnattingstur til ei øy inne i Trondheimsfjorden. Turen utvikler seg ikke helt slik de hadde tenkt, men de gjør en viktig ...Gullhår og de tre bjørnene
...ber om. 3) Ta fortellerrollen! Her kan DU være fortelleren og samtidig bruke bildene og animasjonene til eventyret. Eventyr Statped ...Eidsvoll 1814 - omvisning med tolk
...i omvisningen (barnetrinnet) blir dere også presentert for en rebusoppgave. Omvisningen er tolket til norsk tegnspråk og du kan velge undertekst. Statped ...UTBAS-6
...som omhandler negative tanker i forbindelse med stamming. Den voksne som stammer skal ta stilling til hvor ofte man har disse tankene, hvor mye man tror på tankene, og hvor engstelig man føler seg på grunn ...Tilmelding kombinert sansetap og døvblindhet
...kompetansetjeneste for døvblinde utreder kombinert sansetap og døvblindhet, gir råd, veiledning og informasjon til kommuner og fylkeskommuner, brukere og deres pårørende. Brukere, nærpersoner og andre kan ta direkte ...JAWS programvindu
Programvinduet for JAWS gir tilgang til de fleste funksjonene og innstillingene i programmet. Du åpner programvinduet ved å klikke på JAWS-ikonet eller trykk Ins+J. Første valg i JAWS-menyen er Innstillinger ...Hvorfor lage taktile bøker selv
Tilgjengeligheten og utvalget til visuelle bøker er stor. Det er enkelt å finne en bok som interesserer og motiverer det seende barnet. Bokhandel Tilgjengeligheten til taktile bøker er begrenset, de er ...3.10 Håndalfabet
...lære håndalfabetet? Det kan være lurt, selv om den vi snakker med ikke kan lese og skrive. Grunner til dette er at når du kan håndalfabetet, har du også lært deg de fleste håndformene som de ulike tegnene ...Samarbeid med tolk
...barn som ikke deler språk med andre, får mulighet til å delta likeverdig i barnehagens språklige felleskap. I situasjoner der det kreves tolk for å få til dette, må barnehagelærer være oppmerksom på barnet ...