Til hovedinnhold
Viser 1981–1990 av 2525 treff.
  • Hvorfor lage taktile bøker selv

    18.04.2024 | Kapittel

    Tilgjengeligheten og utvalget til visuelle bøker er stor. Det er enkelt å finne en bok som interesserer og motiverer det seende barnet. Bokhandel Tilgjengeligheten til taktile bøker er begrenset, de er ...
  • JAWS programvindu

    04.09.2019 | Kapittel

    Programvinduet for JAWS gir tilgang til de fleste funksjonene og innstillingene i programmet. Du åpner programvinduet ved å klikke på JAWS-ikonet eller trykk Ins+J. Første valg i JAWS-menyen er Innstillinger ...
  • 3.10 Håndalfabet

    11.06.2024 | Kapittel

    ...lære håndalfabetet? Det kan være lurt, selv om den vi snakker med ikke kan lese og skrive. Grunner til dette er at når du kan håndalfabetet, har du også lært deg de fleste håndformene som de ulike tegnene ...
  • iMovie – videoredigering på iOS

    06.06.2016 | App

    Med iMovie kan både lærere og elever lage egne videoer. Bruk av video egner seg godt til gi elever visuell og auditiv støtte. iMovie er en videoredigerings-app som kan brukes på iPad, iPhone og Mac. Bilder ...
  • Social Networks

    22.02.2015 | Kartleggingsmateriell

    ...plasseres personens samtalepartnere i ulike sirkler, avhengig av hvilken relasjon den enkelte har til personen. Social Networks kom i norsk utgave i 2006. Materiellet er utviklet i USA av Sarah Blackstone ...
  • Stig sin kommunikasjonsbok

    22.02.2015 | Bok/hefte

    ...kommunikasjonsboken hans er fritt tilgjengelig. Vi har her laget en enkel temabasert kommunikasjonsbok til en gutt på 5 år. Vi valgte en temabasert bok i første omgang, siden vi var usikre på hvor mye Stig ...
  • Guldal Lále

    21.11.2018 | App

    ...davvisámegillii. Guldal Lále film   Guldal Lále basert på gjenkjenning av enkeltord. Ordene er satt sammen til par etter ulike kriterier, og alle danner ulike typer lydkontraster. Kontrasten på det enkleste nivå ...
  • Lese og skrivevansker

    04.08.2023 | Kapittel

    ...komplisere opplæringen. Prinsipper for tilrettelegging Det er viktig å huske på at rettighetene elever har til lese- og skrivestøttende hjelpemidler også gjelder for matematikkfaget. De fonologiske automatiseringsvanskene ...
  • Universelle tiltak i skolen

    15.06.2022 | Kapittel

    Relasjoner til jevngamle og voksne på skolen er den viktigste beskyttelsesfaktoren for at barn og elever med ADHD trives på skolen. Gode og trygge relasjoner er derfor avgjørende for å kunne tilrettelegge ...
  • Støtte i språk og kommunikasjon

    18.03.2022 | Kapittel

    ...talespråk og ikke har funksjonelt talespråk, og til de som tilsynelatende har lite problem med både språkforståelsen og talespråket. Forståelsesvanskene til barn og unge med autisme fører med seg store belastninger ...