Viser 2011–2020 av 2525 treff.
Hva er nevroutviklingsforstyrrelser
...fra mildt til alvorlig i omfang De har et jevnt utviklingsløp, noe som betyr at de ikke blir bedre eller kan kureres, men heller ikke blir verre Det forekommer mye overlapp mellom tilstandene Genetisk disposisjon ...VoiceOver for iOS
...norske Siri-stemmene. På denne siden vil du finne grunnleggende informasjon om bruk av VoiceOver, tips til nyttige innstillinger, samt noen kommandoer/bevegelser for å kunne styre iOS-enheten effektivt. I nyere ...Taktile planer og symboler
...døvblindhet påvirker særlig disse områdene: Sosialt samspill og kommunikasjon. Tilgang til informasjon om omgivelsene og tilgang til lærestoff. Mulighet for å kunne orientere seg og beveg seg fritt og trygt. Barn ...Relevante begreper
...hendelser foregår innenfor i barnehage og skole. Barnets/elevens kontekst er i et avhengighetsforhold til miljøer og faktorer utenfor barnehage og skole. Inkludering Inkludering i barnehage og skole handler ...Av- og påkledning
...gjøres ved å benevne barnets kroppsdeler når de berøres og fortell hva du vil at barnet skal hjelpe til med. For eksempel “opp med rumpa” under et bleieskift eller «armen skal inn i ermet» mens du berører ...NOVA-rapporten "Langt igjen?"
...utgjør den største delen av utvalget i undersøkelsen. Rapporten gir en oversikt over skolesituasjonen til barn med fysiske funksjonsnedsettelser, basert på ei spørreundersøkelse blant foreldre. Sentrale tema ...Paint 3D
...bruke for å illustrere sammenhengen mellom 2D og 3D, for eksempel med tanke på visuell støtte knyttet til arbeid med geometri. Programmet gjør det mulig å animere og se 3D-modellene en har laget i virkeligheten ...GraphoGame
...vanskelighetsgrad. Med varierte oppgaver og positive tilbakemeldinger kan appen gi motivasjon til å spille lenger og bidra til at du får nok repetisjon av viktige basisferdigheter. Lærer kan hente ut informasjon ...Hørselstap
...hørselstap til døve. Auditive prosesseringsvansker (APD), se våre nettsider, er en hørselsvanske som skyldes dysfunksjon i auditiv prosessering. Graden og arten kan variere og være forskjellig fra barn til barn ...Kartlegge i skolen
...vi må undersøke den tilrettelagte opplæringen i skolen. Hvordan har læringssituasjonene vært lagt til rette for at eleven skal utvikle seg som person, delta i læringsfellesskap og lære fag? Dersom det ...