Viser 2171–2180 av 2516 treff.
Eksempel
...det moro. 7a I denne videoen kan du se en lek der vi bytter på å «ta hverandre». Jeg oppfordret her til turtaking gjennom «jeg kommer og tar deg»-lek. Her ser vi forventing, spenning og glede. 7b ...Behandling av auditive forståelsesvansker
...relevante, meningsfylte og interessante for pas. La disse setningene referere til pas. personlige liv og erfaring, ikke til boklig informasjon. Pas. forstår bedre når den som snakker reduserer taletempo ...Notere med mobiltelefon eller nettbrett
Ved å bruke et vanlig trådløst tastatur, kan telefonen eller nettbrettet fungere godt. Noen kobler til en leselist med punkttastatur og bruker punkttastaturet for å notere på telefonen eller nettbrettet ...Øv på avlesing, plassering i tegnrommet
...lokalisasjon Elevene får utdelt lapper i ulike farger. Lærer beskriver hvordan lappene skal ligge i forhold til hverandre, og elevene følger instruksjonene. Etterpå vises fasit. Eksempel: Øvelser i lokalisasjon ...Lego Mindstorms - robot
...synsnedsettelse vil byggingen være svært utfordrende. Husk: Mange elever med synsnedsettelse vil trenge hjelp til å bygge figurene. Det kan lønne seg å skrive ut instruksjonene på papir i litt stort format: https://education ...LittleBits STEAM - elektronisk byggesett
...mange elever vil nok trenge hjelp til å finne fram blant alle bit-ene. Men hver bit er unik, og det er derfor mulig å skille dem fra hverandre. Det er ikke plass nok til å merke i større skrift eller punktskrift ...Å berøre barn som ikke ser
...kroppsbevegelser og går glipp av blikkontakt og mye av den ikke-språklig kommunikasjonen. Derfor må invitasjon til samspill og kontakt skje gjennom nærhet og kroppskontakt. Bevegelse og blikk kan formidles gjennom ...Behov for tilrettelegging
...barnet har synsvansker, kan det være behov for tilrettelegging i barnehagen og på skolen. Det kan bidra til å skape gode læringsbetingelser og fremme mulighetene for samhandling og kommunikasjon. Kommunen har ...Kunnskapsoversikt forskningsfunn hørsel
...jevnt over strever mer i skolen enn elever uten hørselshemninger. Prosjektet er primært begrenset til det å gi en oversikt over forskning som sier noe om opplæringspraksiser som fungerer godt for barn ...Spill som inkluderende læringsaktivitet
...spiller på elevenes interesser og bruke ulike innfallsvinkler, vil flere være motivert og få muligheten til å vise hva de kan. Spill i undervisningen kan dermed beskrives som en inkluderende læringsaktivitet ...