Viser 2191–2200 av 2264 treff.
Kartlegging av språklydsforstyrrelser
...språkproduksjon) for å forsikre seg om at man har en grundig forståelse av vansken. Barn kan ofte “lure” oss til å tro at de forstår alt som blir sagt, mens det egentlig er rammene, rutinene og alle de ikke-verbale ...Sosialt samspill
‘instrument’ som er sensitiv og dynamisk og kan følge barnets fokus som kan tilpasse egne handlinger til barnets uttrykk som kan utvide og utfordre og dermed skape variasjon ...Tilrettelegging
...avhengig av synet og et godt visuelt miljø. Når begge disse sansene er svekket, vil barnet, i tillegg til å bruke restkapasitet på fjernsansene, også ta i bruk berøringssansen i stor grad. Mange barn med kombinerte ...Begrepslæring – en strukturert undervisningsmodell
...barnet kan når undervisningen er avsluttet. Undervisningen forgår vanligvis over en periode på sju til åtte uker, der en fokuserer på ett ord pr. dag. Barn og unge som sliter med språk -og språkrelateretvansker ...Geocaching - enklere, tryggere og morsommere
...gjennom et prosjekt som heter “Under steinen." Du kan lese mer om prosjektet ved å gå inn på siden til Karde.no ...Plassering av elever
...spesielle behov eller har elever som strever med å holde konsentrasjonen oppe av ulike grunner. Evnen til å oppfatte hva som sies, reduseres med 5 % på én meter og opptil 40 % ved åtte meter. Konsonantene ...Mobiltelefon som læringsverktøy
Office-konto og nettilgang. Den virker på mange språk. Vil du ta vare på teksten, kan du sende den til for eksempel Word eller OneNote. Nedenfor kan du lese mer om bruk av mobiltelefon som hjelpemiddel ...Visuelle noter
...er ment slik at eleven som leser punktskrift kan sammen med seende lærer og medelever få et forhold til visuelle musikknoter. Denne ressursen er spesielt nyttig fordi den kan brukes uavhengig om man kan ...Etterklangstid og flutterekko
...så støynivået er betydelig høyere mot slutten enn i starten av dagen. Rom som primært skal brukes til tale, bør ha relativt kort etterklangstid. Etterklangstiden er en av de viktigste faktorene når vi ...Det komplekse ved flerspråklighet og stamming
...hos flerspråklige personer vurderes nøye. Faktorer en bør ta i betraktning når en vurderer språkene til flerspråklige personer, er blant annet språkhistorie, språkfunksjon og språkferdigheter (se “Faktorer ...