Til hovedinnhold
Viser 2221–2230 av 2514 treff.
  • Hukommelsesvansker

    04.08.2023 | Kapittel

    Arbeidsminnet kan beskrives som evnen til å holde på informasjon i en kort periode samtidig som informasjonen bearbeides. Langtidsminnet kan vi tenke på som kategorisert og lagret kunnskap. Noen elever ...
  • Pedagogisk tilrettelegging

    23.08.2023 | Kapittel

    ...å få med seg det som skjer i undervisningen og i friminuttene. Et tilpasset læringsmiljø vil bidra til at eleven kan bruke energien på lærestoff i stedet for å streve med å få med seg det som skjer. Det ...
  • Pedagogiske implikasjoner

    28.03.2017 | Kapittel

    En utvidet og mer systematisk forståelse for perspektivene til barn med minoritetsbakgrunn kan innlemmes i den kunnskapsbasen pedagoger i skolen, PP-tjenesten og Statped bygger på når vi tenker læring ...
  • Tiger Software Suite

    02.09.2019 | Kapittel

    Den brukes sammen med Word eller andre Office-programmer for å konvertere tekst til punktskrift, og sende resultatet til punktskrivern. Når TSS er installert, vil du se Tiger-menyen på båndet i Word, under ...
  • Måltid

    07.09.2022 | Kapittel

    ...maten, og oppleve forskjell på spagettien som er glatt og tynn i motsetning til potetbiten som kan smuldre opp. For å få til en god situasjon under måltidet i barnehagen, kan det være lurt å spise i mindre ...
  • Utforsk konstruert handling

    07.03.2023 | Kapittel

    ...hoderetning og ansiktsuttrykk/følelse  Bytt på ulike karakterer, kanskje karakterene beveger seg i forhold til hverandre, kanskje karakterene endrer humør ut ifra hva den andre karakteren sier etc.  Oppdag konstruert ...
  • Muligheter og begrensninger

    17.02.2022 | Kapittel

    Tolk gir tegnspråklige barn, unge og voksne mulighet til å delta på talespråklige arenaer. Med tolk kan tegnspråklige barn delta på for eksempel svømmetrening og andre fritidsaktiviteter. Vi har vært inne ...
  • Valg av apper

    05.10.2021 | Kapittel

    ...nye apper som rettes mot undervisning. Derfor er det viktig å utvikle kriterier for valg av apper til svaksynte slik at en lærer kan vurdere om en app kan være aktuell for sine elever. Funka NU (2013) ...
  • Knutepunktskoler

    17.03.2022 | Kapittel

    ...knutepunktskolen. Spesialiserte skoler  Briskeby videregående skole  gir tilbud om videregående opplæring til elever med nedsatt hørsel og baserer undervisningen på norsk talespråk   med små grupper og teknisk ...
  • Videregående opplæring med tegnspråktolk

    17.03.2022 | Kapittel

    En tegnspråklig elev har rett til tolk på videregående skole for å kunne følge undervisningen.  Dersom eleven velger videregående opplæring i en ordinær fylkeskommunal skole, er det viktig at det i god ...