Til hovedinnhold
Viser 2251–2260 av 2515 treff.
  • Eksempler på kalenderapper

    24.10.2019 | Kapittel

    ...og smarttelefon. Med tilgang til kontoen kan planen redigeres av foreldre, lærere eller eleven selv. Den kan redigeres på nettsiden og i appen. Tiimo skjermdumper Tilbake til hovedsiden struktur og forutsigbarhet ...
  • Tiger Software Suite

    02.09.2019 | Kapittel

    Den brukes sammen med Word eller andre Office-programmer for å konvertere tekst til punktskrift, og sende resultatet til punktskrivern. Når TSS er installert, vil du se Tiger-menyen på båndet i Word, under ...
  • Visuell støtte

    14.09.2020 | Kapittel

    ...auditive instruksjoner kommer helt naturlig i spillverdenen. Denne multimodaliteten kommer flere elever til gode. Blant annet gir spill god visuell støtte gjennom bilder og symboler. For mange vil visuell støtte ...
  • Grunnleggende ferdigheter for godt samspill

    30.01.2018 | Kapittel

    ...leketøy heller enn ved å leke på en funksjonell måte. Noen er svært aktive og vandrer fra aktivitet til aktivitet, men forstår nødvendigvis ikke at de griper inn i og forstyrrer andres lek. Andre trekker ...
  • Et analytisk blikk på inkludering

    22.05.2019 | Bok/hefte

    ...fokus. Det er mye som foregår parallelt, mange barn er til stede og det er ofte grupper med høy mobilitet. Denne loggen er et forsøk på å vise til viktige hovedkategorier i observasjonen: Barnets bidrag ...
  • Muligheter og begrensninger

    17.02.2022 | Kapittel

    Tolk gir tegnspråklige barn, unge og voksne mulighet til å delta på talespråklige arenaer. Med tolk kan tegnspråklige barn delta på for eksempel svømmetrening og andre fritidsaktiviteter. Vi har vært inne ...
  • Valg av apper

    05.10.2021 | Kapittel

    ...nye apper som rettes mot undervisning. Derfor er det viktig å utvikle kriterier for valg av apper til svaksynte slik at en lærer kan vurdere om en app kan være aktuell for sine elever. Funka NU (2013) ...
  • Faktorer som påvirker døgnrytmen

    22.05.2018 | Kapittel

    ...samvær, kan bidra til biologisk rytme på samme måte som lys gjør. Lys er en svært sterk påvirkende faktor, men den er altså ikke den eneste. For barn som ikke kan se og dermed ikke har lyset til å påvirke døgnrytmen ...
  • Digital mobbing

    22.09.2016 | Bok/hefte

    ...barn og unges mediebruk, ytringsfrihet og sensur.  (Teksten er hentet fra forlagets nettside) Tips til voksne mot digital mobbing Snakk med barna dine! Spør: «Hvordan har du det på nettet i dag?» Det er ...
  • Vansker med å snakke og forstå

    04.08.2023 | Kapittel

    ...betegnelse som brukes når barn, unge eller voksne strever med sitt eget språk uten at man kjenner grunnen til dette. Barn med språkforstyrrelser strever med å forstå hva som blir sagt, og med å uttrykke sine ideer ...