Viser 51–60 av 2516 treff.
Tid til samarbeid
Timeplanfestet møtetid på skolen er nødvendig for å få samarbeidet rundt eleven til å fungere.TegnTips til barnehager
Tilbake til skolen
Når eleven kommer tilbake til skolen, må planene gjennomføres. Sørg for god kommunikasjon og samarbeid om elevens læringsutbytte. Læreren må observere og se etter tegn på om en er på rett vei.Overgang til barnehage
...tiltak vil ofte være nødvendig. Barnet har rett til slik hjelp, og kommunen har plikt til å oppfylle retten til spesialpedagogisk hjelp. Les om retten til spesialpedagogisk hjelp i "Veilederen Spesialpedagogisk ...Overgang til skole
Overgangen fra barnehage til skole kan gi mange utfordringer for et barn med et kombinert syns- og hørselstap eller døvblindhet. Skoleforberedelser bør starte tidlig, der det er et samarbeid mellom barnehage ...Overgang til voksenlivet
...det ordinære arbeidslivet med riktig tilrettelegging, likevel står mange utenfor arbeidslivet Å få til en god overgang mellom skole/utdanning og arbeidsliv er avgjørende for ungdommer med autisme, og planleggingen ...Overgang til videregående opplæring
Overgangen fra ungdomsskole til videregående opplæring representerer en stor forandring for alle ungdommer. For personer med ASF vil endringer i rutiner og møtet med nye personer, omgivelser og aktiviteter ...Overgang til barnehage
...har allerede en bekymring for barnets utvikling før barnehage-start. Andre ganger kommer vanskene til syne etter hvert, gjennom forsinkede ferdigheter innenfor samspill og kommunikasjon. Foresatte er en ...Overfør lyd fra PC, mobil eller nettbrett til høreapparat og CI
Elever med nedsatt hørsel kan overføre lyd fra digitale enheter til høreapparat eller cochleaimplantat (CI) på to måter. God lyd er viktig for elever med hørselstap. For å sikre et inkluderende læringsmiljø ...Tilgang til alternative kommunikasjonsformer