Til hovedinnhold
Viser 701–710 av 2302 treff.
  • Legg på med på/av-knappen

    12.05.2015 | Kapittel

    Denne funksjonen er deaktivert som standard. Ønsker du å bruke på/av-knappen (skjermlåsknappen) til å avslutte en telefonsamtale med, aktiverer du denne funksjonen her.
  • Talesyntese og leselist

    04.09.2019 | Kapittel

    Vi legger til grunn at NAV Hjelpemiddelsentral har installert JAWS på maskinen. De vil da ha installert en talesyntese med norsk språk, og driver til leselisten eleven har. Hvis ikke talesyntese eller ...
  • Felles forståelse

    25.01.2018 | Kapittel

    ...felles forståelse av elevens situasjon her og nå. Planlegg i fellesskap en best mulig tilbakeføring til skolen. Hva er realistiske opplæringsmål? ...
  • Synshemmede og aktiviteter i dagliglivet

    01.08.2024 | Artikkel

    ...of Daily Living, og er på norsk oversatt til Aktiviteter i dagliglivet. Det kan også kalles hverdagsmestring. ADL blir brukt om gjøremål og aktiviteter som må til for å klare praktiske og andre utfordringer ...
  • Måltidet: tiltak for god opplevelse for barn med multifunksjonshemming

    15.09.2016 | Artikkel

    ...av de viktigste erfaringer og opplevelser som barn og foreldre kan dele. Måltidet er en anledning til å lære og er en av de viktigste inkluderingsarenaene for barnet.  Se også heftet "Å spise sammen - ...
  • Å gjøre det uforståelige forståelig

    06.07.2016 | Bok/hefte

    Om dataprogrammet Sarepta som inspirasjon til økt kommunikasjon. Dette heftet gir en beskrivelse av hvordan det kan skapes gode læringsbetingelser for elever med funksjonsbetegnelsen medfødt døvblindhet ...
  • Betjening av kommunikasjonsløsninger

    10.09.2019 | Artikkel

    Betjening handler om hvordan man bruker motorikken sin til å påvirke omgivelsene. Å kunne betjene kommunikasjonsløsningen sin så selvstendig som mulig krever opplæring og øvelse, både for den som skal ...
  • Rettigheter

    05.11.2020 | Kapittel

    ...sikrer at elever i grunnskole og videregående opplæring har rett til tilrettelegging. Lov om universiteter og høyskoler regulerer rettighetene til studentene. Behovet for tilrettelegging er individuelt og varierer ...
  • Hvorfor overganger er vanskelige for de som har autisme

    08.07.2020 | Kapittel

    Utfordringene er knyttet til: Mindre fleksibilitet i tankene. Det er krevende å omstille seg til noe nytt. Vansker med å forestille seg fremtidige hendelser Redusert evne til å dele oppmerksomheten mellom ...
  • Meld inn elever

    14.06.2018 | Tjeneste

    ...vilkårene i Hvem kan låne?  Meld inn elev som har lånerett  Logg inn her med skolens ID og passord  Gå til Sjekk om eleven alt er meldt inn Når du har logget inn, ser du listen «Elever/lærere tilknyttet skolen» ...