Viser 1361–1370 av 2525 treff.
ABC med punktskrift – leseopplegg i punktskrift for begynnere
...skrive punktskrift. Det kan også brukes av eldre elever. Læreverket består av: metodisk veiledning til lærer (PDF) som beskriver materiellet og hvordan det kan brukes i opplæringen Sporboka, som har øvelser ...Visuell musikk
...forutsetning for å oppleve musikk. Musikk er ikke bare lyd. Musikk er også bevegelse, rytme og formidling. Til sammen blir dette en både en auditiv og visuell opplevelse. Mange meldte sin interesse da vi arrangerte ...Skolen som rehabiliteringsarena
...rehabiliteringsarena for eleven. I tillegg til å oppleve seg inkludert og ha sosialt samvær med venner, skal eleven trene seg opp igjen etter skaden. Eleven skal trene opp evne til læring generelt, kognitive funksjoner ...I voksen alder
Personer med lese- og skrivevansker har lovfestet rett til individuell tilrettelegging når de studerer og arbeider. Tilrettelegging for studenter Læringsmiljøet ved universiteter og høgskoler skal utformes ...Skriving
...kompleks aktivitet som involverer ideer, språk, ord, lyder og bokstaver, og vi trenger å lære dette for til slutt å kunne uttrykke oss selvstendig gjennom skrift. Skriveutviklingen begynner med å oppdage og ...Diktering (Windows 10)
Diktering er tale-til-tekst i Office-programmene. Det vil si at du snakker til PC-en, som skriver det du sier. I Word finner du diktering i Hjem-fanen. Trykk på denne knappen når du vil begynne å diktere ...Hurtigtaster i nettleseren Edge (Windows 10)
...mellom åpne faneark Ctrl + TAB Oppdatere en side F5 Gå til startsiden Alt + Home Gå tilbake Alt + Pil venstre Gå fremover Alt + Pil høyre Gå til/Aktivere adresselinjen Alt + D eller F6 Zoome Ctrl + pluss ...Nyttige hurtigtaster i Windows forstørrelsesprogram (Windows 10)
...opplesning av tekst Ctrl + Alt + Enter Ctrl + Alt + venstre museknapp Gå til neste setning i opplesningen Ctrl + Alt + K Gå til forrige setning i opplesningen Ctrl + Alt + H Endre visningsmodus Ctrl + ...Forklaring
...sekk og pakket den. Dette gjorde vi også sammen med hele barnegruppen. Da vi hadde kommet tilbake til barnehagen, tegnet og dramatiserte vi det vi hadde gjort og opplevd. Dersom vi hadde kjørt t-bane, ...Eksempel
...hvor jeg tegnet et stort bilde av en gjenstand eller noe hun hadde gjort i løpet av dagen. Barnet var til stede og satt ved siden av meg da jeg tegnet. Jeg tok for eksempel hennes egen kopp og tegnet med tusj ...