Viser 1891–1900 av 2384 treff.
Oppsummering av trinnene i lekemetoden
...læring for det blinde barnet. Da starter vi på trinn 1 igjen, men det vil etter hvert gå kortere tid til vi kan ta med flere barn i leken. Det er fordi det blinde barnet får mer erfaring med ulike leker, ...Skjermleser – hva er det?
Skjermleseren kan imidlertid programmeres til å forstå grafiske symboler og ikoner. Dette gjøres ved at datakoden for ikonene blir gjenkjent og omgjort til tekst som skjermleseren kan formidle. De fleste ...Muntlig veiledning og synstolkning
Språket gir viktig tilgang til informasjon. Å bygge opp et innholdsrikt språk er en lang prosess. Det å samtale med barnet når det er i situasjoner utvikler språket og gir det et meningsfullt innhold.Tidlig innsats for små barn med behov for ASK. En systematisk litteraturstudie om utfordringsbilde og intervensjonsområder
...å kontekstualisere tidlig innsats. Flere forskere anbefaler at innsatsen sentreres rundt behovene til barnet og familien (familiesentrerte intervensjoner). Ettersom ingen publikasjoner rapporterte funn ...Språk og aktivitet hos barn og ungdom som er blinde
Voksen-herming i språket til blinde barn med autisme kan gi oss en bredere forståelse av språkutviklingen hos alle barn. Dette viser Gro Elisabeth Aasen i sin doktorgradsavhandling. Forskning og utvikling ...Stammebehandling – hva hjelper hvem?
...oppmerksomhetsbasert trening kombinert med talefokusert trening som betydningsfullt. «Disse verktøyene bidrar til at jeg blir langt mindre sliten av å snakke. Jeg opplever også en økt forutsigbarhet når jeg snakker ...Lære touch-metoden
Elever med synsvansker bør derfor lære touch-metoden tidlig og systematisk. Da slipper de å legge seg til dårlige vaner som de må vende seg av med. Slik går du fram Plasserer fire fingre på hver hånd på ledetastene ...Delta i samlingsstund
...at barnet deltar i deler av samlingsstunden der innholdet er tilpasset, eller at barnehagen legger til rette for kortere samlingsstunder med færre barn og mer tilpasset innhold. Barn med autisme må øve ...Spesialundervisning for voksne
Utdanningsdirektoratet sier i sin veileder at målene for opplæringen for eksempel kan være knyttet til områder som: ADL-trening (opplæring i daglige gjøremål) Egenomsorg (å kunne ta vare på seg selv, kropp ...Slik jobber Statped med stemmevansker
Vi kartlegger systematisk og har en helhetlig tilnærming til deg med stemmevansker. Vi tilbyr også disse tjenestene: Rådgivning og veiledning til personer med stemmevansker, nærpersonene dine og logopeden ...