Viser 2011–2020 av 2386 treff.
Lang taktil plan
ASK-hjelpemiddel (alternativ og supplerende kommunikasjon); enten som et alternativ til tale, eller som et supplement til det som sies. Av praktiske grunner som at planen blir for lang og det er upraktisk ...Trisomi 13 (Pataus syndrom)
...tidligere foster har hatt syndromet, får som regel genetisk veiledning. Risikoen for å få et barn til med samme diagnose, er liten. Mange av barna er født med blant annet leppe/ganespalte og lite utviklet ...The concurrent and longitudinal relationship between narrative skills and other language skills in children
...lytteforståelse var ulike, men relaterte ferdigheter, og at narrative ferdigheter ved 4 år var sterkt relatert til både språkferdigheter og lytteforståelse ved 7 år. Samtidig kunne ikke narrative ferdigheter predikere ...Valg av apper
...nye apper som rettes mot undervisning. Derfor er det viktig å utvikle kriterier for valg av apper til svaksynte slik at en lærer kan vurdere om en app kan være aktuell for sine elever. Funka NU (2013) ...Feil bruk av stemmemusklene kan gi langvarige problemer
...logopeden. Forteller selv om alvoret Personer med stemmeproblemer blir gjerne henvist av fastlegen til en øre-nese-hals-spesialist. Spesialisten undersøker da strupen og ser på ventilfunksjon, stemmekvalitet ...Lappbehandling
...øyet. Nedsatt visus på ett øye kalles amblyopi. Amblyopi betyr ”dovent øye”. De vanligste årsakene til amblyopi er skjeling (strabisme) og forskjell i brytning mellom øynene. Ved skjeling kan barnet oppleve ...Øyets anatomi
...forsiden av øyet går senehinnen over i den gjennomsiktige hornhinnen (cornea). Øyemusklene er festet til senehinnen. Årehinnen (chorioidea) ligger i midten. Den forsyner netthinnen med næring og friskt blod ...Et analytisk blikk på inkludering
...fokus. Det er mye som foregår parallelt, mange barn er til stede og det er ofte grupper med høy mobilitet. Denne loggen er et forsøk på å vise til viktige hovedkategorier i observasjonen: Barnets bidrag ...Faktorer som påvirker døgnrytmen
...samvær, kan bidra til biologisk rytme på samme måte som lys gjør. Lys er en svært sterk påvirkende faktor, men den er altså ikke den eneste. For barn som ikke kan se og dermed ikke har lyset til å påvirke døgnrytmen ...Grunnleggende ferdigheter for godt samspill
...leketøy heller enn ved å leke på en funksjonell måte. Noen er svært aktive og vandrer fra aktivitet til aktivitet, men forstår nødvendigvis ikke at de griper inn i og forstyrrer andres lek. Andre trekker ...