Til hovedinnhold
Viser 2151–2160 av 2514 treff.
  • Tiimo

    26.03.2019 | App

    Tiimo er en ikonbasert dagsplan som gir oversikt og kan gi støtte til barn med behov for struktur og forutsigbarhet.  Tiimo er en visuell kalender som viser daglige aktiviteter. Appen er utviklet for barn ...
  • Kontaktlæreren

    14.01.2019 | Bok/hefte

    ...kontaktlærerens oppgave og mandat. De tre første kapitlene er viet kontaktlærerens oppgaver i henhold til opplæringslæringslova. I de neste kapitlene legges det vekt på å gi en best mulig innsikt i grunnleggende ...
  • Matematikkvansker-teori og tiltak

    28.05.2018 | Veileder

    ...matematikkvansker og hvordan arbeidet i hjelpeapparatet kan organiseres. Denne veilederen skal bidra til å videreutvikle utrednings- og tiltakskompetansen i skolen og PP-tjenesten. Utrednings- og tiltaksmodellen ...
  • Keep Talking and Nobody Explodes

    21.03.2018 | App

    ...du på god og effektiv kommunikasjon i pressede situasjoner. I tillegg til å øve på presise instruksjoner, legger også spillet opp til trening av spørsmålsformulering. I mange yrker, slik som innenfor helse ...
  • Epilepsi

    05.06.2020 | Kapittel

    Impairment (CVI) eller andre nevrologiske utviklingsforstyrrelser. Alvorlig ukontrollert epilepsi kan bidra til Cerebral Visual Impairment (CVI)  Det er nødvendig med kunnskap og forståelse for utfordringene som ...
  • Skole - hjem samarbeid

    10.02.2020 | Kapittel

    ...fase etter at skaden har oppstått. Foreldre er avhengig av en skoleledelse, lærere og PPT som lytter til og imøtekommer deres tanker, ønsker og behov. Loggbok kan være et godt hjelpemiddel slik at foreldre ...
  • Tiltak i skole

    10.02.2020 | Kapittel

    ...hva skaden/sykdommen innebærer, og følgene av skaden/sykdommen. Dette må eventuelt foreldresamtykke til. De som bør få beskjed og informasjon er skoleledelsen, helsesøster, spesialpedagogisk ansvarlig på ...
  • Dynamisk kartlegging av ikke-symbolsk kommunikasjon

    25.11.2020 | Kartleggingsmateriell

    Kartleggingsmateriell knyttet til ikke-symbolsk kommunikasjon hos mennesker uten funksjonell tale.  Kartleggingsmaterialet er godt egnet for å samle inn kunnskap, beskrivelser og vurderinger av ikke-symbolsk ...
  • Å berøre barn som ikke ser

    17.03.2017 | Kapittel

    ...kroppsbevegelser og går glipp av blikkontakt og mye av den ikke-språklig kommunikasjonen. Derfor må invitasjon til samspill og kontakt skje gjennom nærhet og kroppskontakt. Bevegelse og blikk kan formidles gjennom ...
  • Behov for tilrettelegging

    24.03.2017 | Kapittel

    ...barnet har synsvansker, kan det være behov for tilrettelegging i barnehagen og på skolen. Det kan bidra til å skape gode læringsbetingelser og fremme mulighetene for samhandling og kommunikasjon. Kommunen har ...