Viser 2211–2220 av 2522 treff.
Språkløyper
Språkløyper er en nettbasert læringsressurs om språk, lesing og skriving som kan brukes til kompetanseheving i barnehager og skoler. Språkløyper - Nasjonal strategi for språk, lesing og skriving 2016-2019 ...Gode lesestrategier
...leser. Forfatterne av denne boka hevder at eksplisitt undervisning i lesestrategier kan hjelpe elevene til å utvikle sin leseforståelse. Boka gir en innføring i hva lesestrategier er, hvilke strategier som ...Literate screeningtest
...normert på et representativt utvalg av elever i videregående skole (16-20 år) og voksne (> 24 år), til sammen 300 personer. Om testen Testen består av 6 deltester og tar 30 minutter å gjennomføre. Screeningstesten ...DIAS - testverktøy
...avgrense denne vansken mot afasi og dysartri. Man kan vurdere om spesifikke symptomer på taleapraksi er til stede, og måle taleapraksiens alvorlighetsgrad. Verktøyet egner seg også for å evaluere effekten av ...Hvem kartlegger hva?
Spesialisthelsetjenesten har ansvar for de sakene som er komplekse å utrede, der hvor pasienten har tilstander som er omtalt i prioriteringsveilederen for spesialisthelsetjenesten. Habiliteringstjenesten kan ...Undergrupper av språklydsvansker
...innebærer ikke vansker med å gjenkjenne eller skille mellom språklyder. Man antar at årsaken er knyttet til den motoriske utførelsen, helt i slutten av taleprosesseringskjeden. En fonetisk vanske innebærer altså ...Hørselsvansker
Vansker med å lære ting i rekkefølge får store konsekvenser for arbeidsminnet. Eleven trenger hjelp til å skille de ulike opplysningene i oppgaven fra hverandre for å få bedre oversikt over sammenhengen ...Et analytisk blikk på inkludering
...fokus. Det er mye som foregår parallelt, mange barn er til stede og det er ofte grupper med høy mobilitet. Denne loggen er et forsøk på å vise til viktige hovedkategorier i observasjonen: Barnets bidrag ...Faktorer som påvirker døgnrytmen
...samvær, kan bidra til biologisk rytme på samme måte som lys gjør. Lys er en svært sterk påvirkende faktor, men den er altså ikke den eneste. For barn som ikke kan se og dermed ikke har lyset til å påvirke døgnrytmen ...Grunnleggende ferdigheter for godt samspill
...leketøy heller enn ved å leke på en funksjonell måte. Noen er svært aktive og vandrer fra aktivitet til aktivitet, men forstår nødvendigvis ikke at de griper inn i og forstyrrer andres lek. Andre trekker ...