Til hovedinnhold
Viser 2251–2260 av 2523 treff.
  • Muligheter og begrensninger

    17.02.2022 | Kapittel

    Tolk gir tegnspråklige barn, unge og voksne mulighet til å delta på talespråklige arenaer. Med tolk kan tegnspråklige barn delta på for eksempel svømmetrening og andre fritidsaktiviteter. Vi har vært inne ...
  • Valg av apper

    05.10.2021 | Kapittel

    ...nye apper som rettes mot undervisning. Derfor er det viktig å utvikle kriterier for valg av apper til svaksynte slik at en lærer kan vurdere om en app kan være aktuell for sine elever. Funka NU (2013) ...
  • Et analytisk blikk på inkludering

    22.05.2019 | Bok/hefte

    ...fokus. Det er mye som foregår parallelt, mange barn er til stede og det er ofte grupper med høy mobilitet. Denne loggen er et forsøk på å vise til viktige hovedkategorier i observasjonen: Barnets bidrag ...
  • Faktorer som påvirker døgnrytmen

    22.05.2018 | Kapittel

    ...samvær, kan bidra til biologisk rytme på samme måte som lys gjør. Lys er en svært sterk påvirkende faktor, men den er altså ikke den eneste. For barn som ikke kan se og dermed ikke har lyset til å påvirke døgnrytmen ...
  • Grunnleggende ferdigheter for godt samspill

    30.01.2018 | Kapittel

    ...leketøy heller enn ved å leke på en funksjonell måte. Noen er svært aktive og vandrer fra aktivitet til aktivitet, men forstår nødvendigvis ikke at de griper inn i og forstyrrer andres lek. Andre trekker ...
  • Smakssansen

    21.09.2023 | Kapittel

    ...med det å spise, og barnet blir kanskje ekstra sensitivt på hva det vil spise. Barnet bør få god tid til å lukte og smake på maten. Dersom et barn blir matet, er det viktig å forberede på hva som kommer på ...
  • Språk

    21.09.2023 | Kapittel

    ...tanker, meninger og følelser gjennom et språk, krever at det finnes noen å dele dette med. Tilgang til en erfarings- og opplevelsesverden kan gi grunnlag for å utvikle begreper om omverdenen. Når det syns- ...
  • Orienteringsteknikker

    09.08.2023 | Kapittel

    ...eller 180°. Holde retningen, også ved forsering av hindringer. Finne ut hva som er foran, bak, til høyre og til venstre. Kjenne prinsipper for utforming av innendørs- og utendørsmiljø som korridor, fortau ...
  • Kjennemerker, ledelinjer og peilepunkt

    09.08.2023 | Kapittel

    ...kjennemerker som er aktuelle, kan variere fra person til person. Faktorer som lysforhold og støy i omgivelsene vil påvirke hvilke kjennemerker som fungerer best til enhver tid. For eksempel kan et visuelt kjennemerke ...
  • Trisomi 13 (Pataus syndrom)

    10.06.2020 | Kapittel

    ...tidligere foster har hatt syndromet, får som regel genetisk veiledning. Risikoen for å få et barn til med samme diagnose, er liten. Mange av barna er født med blant annet leppe/ganespalte og lite utviklet ...