Viser 2311–2320 av 2516 treff.
Utforsk omriss
...være fint å samtale med eleven om dette. Øv på omriss: Gi elevene ulike tekster de skal oversette til tegnspråk, ved bruk av omriss. For eksempel med tegnet HUS: Hvit villa med ett plan og flatt tak. Gult ...Forstørring med Zoom for iPhone og iPad
...i skyvebryteren Slå på “halvfet tekst” i Innstillinger > Generelt > Tilgjengelighet og legg merke til forskjell i kontrast og tekststørrelse. Du må regne med å starte enheten på nytt for at funksjonen ...Instruksjonsvideoer for Book Creator - iPad
...inn former Book Creator (iPad) Sette inn paneler Sette inn panelser - Book Creator (iPad) Tilbake til hovedsiden om Book Creator.Tekster med oppgaver
...ned hvordan få folk til å betale skatt?.pdf Last ned bjørn tok bil.pdf Last ned bonden og ingeniøren.pdf Last ned brillefin fangst på 200 meters dyp.pdf Last ned datamaskin viser vei til puben.pdf Den tynneste ...Kjennetegn
...oppfatte ord som ligner på hverandre lydmessig, som for eksempel var/far, si/ski – dette kan føre til misforståelser å oppfatte og følge muntlige instruksjoner å høre hvilken retning lyden kommer fra å ...Hva er tolking
...under får du møte barn fra Voldsløkka barnehage for hørselshemmede. En barnehage som har faste tolker til stede i barnehagen hver dag. Hva tenker de om hva en tolk gjør? DAM_hva_er_tolking Det barna forteller ...Små blinde barn og lek med seende, pedagogens rolle
...utfordringer for barnet når det gjelder samspillet med andre barn. Det blinde barnet har ikke mulighet til å delta i lek med andre barn uten tett oppfølging og støtte fra foreldre eller en god pedagog. Et barn ...Formidling av følelser
Formidling av følelser kan være å la barnet å få anledning til å fortelle en tilstedeværende og interessert voksen hvordan det egentlig har det og hvordan opplevelser kjennes. Formidling av følelser kan ...Ruteopplæring
...for eksempel ved et kjennemerke. Eleven kan ha utbytte av å få tilbakemelding på framgang knyttet til økt tempo bedre teknikk løsrivelse fra ledelinjer foregripelser av kjennemerker å hoppe over kjennemerker ...Individualisering - leseopplæringens utgangspunkt
Når eleven skal lære å lese, er det derfor helt avgjørende å starte med ord som eleven selv har lyst til å lære. Ordene må oppleves som umiddelbart meningsfulle for eleven være basert på elevens egne erfaringer ...