Til hovedinnhold
Viser 21–30 av 2516 treff.
  • Lovverk knyttet til tegnspråkopplæring-snarvei

    16.11.2020 | Artikkel

  • Tips til undervisning i tegnspråkgrammatikk

    07.03.2023 | Artikkel

    ...forklaring av de grammatiske elementene, litt informasjon om hvorfor elevene bør lære om dette, noen tips til aktiviteter og noe konkret undervisningsmateriell.
  • Tilpasning av afasitest til norsk

    10.05.2017 | Artikkel

    Metodologiske utfordringer og løsninger når en engelsk afasitest skal tilpasses til tolv ulike språk. Mangel på sammenlignbare kartleggingsverktøy er utfordrende. Framskritt krever ofte samarbeid over ...
  • Tidlig språkkartlegging, til barnets beste?

    01.02.2019 | Artikkel

    ...hensyn til hele mangfoldet av pro- og contra-argumenter. Vi vil i denne artikkelen drøfte språkkartleggingens rolle i praktisk pedagogisk og spesialpedagogisk virksomhet i lys av prinsippet «til barnets ...
  • Informasjon til skoleeiere og enhetsledere

    10.09.2019 | Artikkel

    ...utviklet på oppdrag fra Utdanningsdirektoratet, for at kommuner og fylkeskommuner skal kunne legge bedre til rette for opplæring i å bruke de kommunikasjonsformene barn og elever har behov for, slik det rettighetsfestes ...
  • Tilskott til læremiddel (udir.no)

    03.05.2018 | Artikkel

  • Veien tilbake – Å få CI i voksen alder

    23.02.2016 | DVD

    ...lyden kobles til implantatet. I virkeligheten kan veien tilbake til hørsel gjennom CI være både tøff og utmattende. I dokumentaren «Veien tilbake» følger vi to voksne som får CI og den tøffe veien de må gjennom ...
  • Solid læremiddelløft til barn med særskilde behov

    21.09.2023 | Artikkel

    Ei ekstra tildeling på 10 millionar til Statped skal gi eit ekstra læremiddelløft for barn og elevar med særskilde behov for tilrettelegging. Dette vil kome elevar med nedsett syn, høyrsel og døvblindheit ...
  • Tverrfaglig forskning gir ny kunnskap til stammefeltet

    25.11.2020 | Artikkel

    ...bevise effekt av bestemte behandlingsprogram mer enn å finne ut av «hva som virker for hvem». Studien til Sønsterud et al. (2020) ønsket å belyse brukerperspektivet.  En ny tilnærming, ‘Multimodal Individuell ...
  • Hva læreren til tunghørte elever må gjøre

    02.04.2018 | Artikkel

    ...høretekniske utstyret bruker ekstra ressurser til å lage mindre grupper slik at undervisning kan tilrettelegges inne i et og samme klasserom bruker ekstra ressurser til å forberede eleven på det som klassen skal ...