Viser 491–500 av 2263 treff.
Lek og bevegelse
Veiledningshefte for foreldre om å stimulere barn til lek og bevegelse. Heftet vil også være nyttig for fagfolk og studenter. Synsopplevelsen stimulerer til bevegelse helt fra spedbarnsalderen. Når synssansen ...Sosiale historier
...kan: Gi både selvinnsikt og innsikt i hvordan andre tenker og føler Gi forutsigbarhet og økt evne til å håndtere endringer Gi bedre handlingsmuligheter for den som strever med det sosiale samspillet Brukes ...Kartlegging hos hørselshemmede
...kartleggingsmateriale til bruk for hørselshemmede barn. Gode språkferdigheter gjør det lettere på skolen Hørselshemmede barn som er gode til å kommunisere på norsk tegnspråk og/eller norsk talespråk, blir gode til å lese ...Slik følger du fagdagen
...åpner kl. 08:50, sendingen av konferansen starter automatisk kl. 09:00. Klikk på lenken: Startsiden til fagdagen. En Webinar-side dukker opp. Klikk på SE WEBINAR-knappen som ligger omtrent midt på skjermen ...3.14 Oppsummering
...komme i gang med å bruke tegn-til-tale. Gjennom modellvideoer har Hill Irene Remlo veiledet deg i utføringen av tegn, samt bruk av mimikk, gradbøyning og lokalisasjon knyttet til 13 ulike tema. Hun har vist ...Motsetninger
Mål: Lær hvordan man kan bruke adjektiv til å beskrive motsetninger. Fokusord Kald – varm Ny – gammel Kort – lang Langsom – rask Tykk – tynn Ung – gammel Vond – god Mørkt – lyst Tom – full Tung – lett ...Snakk om stamming med apper
Ufarliggjøring av stamming bidrar også til å forebygge eller redusere unngåelsesatferd. Begynne å snakke om følelser Før man begynner å snakke om følelser knyttet til stamming, kan det først være lurt å ...Utvikling av talespråk hos døve og sterkt tunghørte
Det gjør at døve barn i dag har tidligere og bedre tilgang til talespråket. Men utbyttet av CI og høreapparat varierer likevel fra individ til individ. Faktorer i talespråkutvikling Mange faktorer spiller ...Visuelt verktøy, læremidler og materiell
...hjelpe den hørselshemmede eleven til å bearbeide språk organisere tanker og ny informasjon huske informasjon arbeide systematisk utvikle sosiale ferdigheter som fører til at de kan delta aktiv i klassen ...– Våg å prøve deg fram
«feil» når de skal tilrettelegge for barn med nedsatt syn. Da er min jobb å ufarliggjøre og få dem til å senke skuldrene, sier rådgiver Silje Benonisen. Hun er opptatt av å skape gode og trygge samarbeidsarenaer ...