Til hovedinnhold
Viser 1911–1920 av 3055 treff.
  • Oktavtegn

    25.05.2021 | Video

    I visuelle noter bruker man nøkler som g-nøkkel og f-nøkkel. Punktnoter bruker vanligvis oktavtegn istedenfor nøkler. Denne videoen tar for seg oktavtegn. I visuelle noter bruker man nøkler på ulike instrumenter ...
  • Fra fødsel til småbarn

    27.01.2016 | DVD

    Filmen "Fra fødsel til småbarn" gir et innblikk i oppfølging av premature barn og deres foreldre. Hvert år fødes omkring 180 ekstremt premature barn i Norge (før 28. uke). Det brukes store ressurser på ...
  • Stig sin kommunikasjonsbok

    22.02.2015 | Bok/hefte

    ...laget i Programsnekker. Stig er 5 år, og kommunikasjonsboken hans er fritt tilgjengelig. Vi har her laget en enkel temabasert kommunikasjonsbok til en gutt på 5 år. Vi valgte en temabasert bok i første ...
  • Måltidet: tiltak for god opplevelse for barn med multifunksjonshemming

    15.09.2016 | Artikkel

    ...tilrettelegging av måltidet. Ena Caterina Heimdahl, Gro Johansen og Turid Horgen. Artikkelen ble publisert i Spesialpedagogikk nr. 1, 2015.
  • Tier-abakus

    26.08.2016 | Konkret materiell

    Tier-abakus (10,5 cm x 2,5 cm) Abakus med to kolonner til bruk i tallområdet opp til 19 (tier og enere). Statped ...
  • Interaktive skjermer

    09.08.2016 | Nettressurs

    ...interaktive skjermer? I denne videoen kan du lære om noen av fordelene med interaktive skjermer i klasserommet. Interaktive skjermer 2021 Trykk her for å se synstolket versjon av videoen.  I videoene nedenfor ...
  • Wander

    01.04.2019 | App

    ...lar deg besøker ulike steder i verden gjennom en VR-brille som bruker 360 graders bilder. Appen egner seg godt til å forberede elever på utflukter og som visuell støtte i ulike fag. VR-appen Wander er ...
  • Numicon intensivopplæring

    01.03.2018 | Veileder

    Dette intensivopplegget i matematikk er knyttet til bruk av Numicon, og gir deg forslag til læringsmål, aktiviteter og spørsmål til elevene. Dette er et intensivopplegg utviklet for elever som presterer ...
  • Videregående skole

    28.05.2020 | Kapittel

    I videregående skole arbeider elever med dysleksi vanligvis mindre med lese- og skriveinnlæring og mer med å lære seg å bruke kompenserende læringsressurser. God tilrettelegging handler derfor i stor grad ...
  • Lærere

    10.02.2020 | Kapittel

    Lærere som jobber med eleven, bør i størst mulig grad forstå hva skaden til eleven innebærer. Derfor bør lærere som er involvert i opplæringen få informasjon om akkurat denne eleven og denne skaden. Statped ...