Til hovedinnhold
Viser 2791–2800 av 3055 treff.
  • Når barnet stammer – Hva kan logopeden gjøre?

    24.08.2017 | Video

    ...for barn med stamming. Det er logopeden som er ansvarlig for den indirekte og direkte oppfølgingen. I den fjerde filmen møter vi fagpersoner som gir råd om hva logopeden kan gjøre når et barn begynner å ...
  • Alternativ og supplerende kommunikasjon (mp3)

    22.01.2024 | Podkast

    Familien starter i det små med å bruke symboler. Etter hvert lager de bøker med symboler som Leonard bruker til å kommunisere.  Lær mer om å komme tidlig i gang, med God ASK Les om ASK i barnehagen (udir ...
  • Keynote Diane Wormsley

    20.04.2020 | Artikkel

    ...the US, Australia and Papua New Guinea.  Out of these varied experiences she gradually developed the I-M-ABLE. Dr. Wormsley is currently retired from her position as Endowed Professor at North Carolina Central ...
  • Keynote Diane Wormsley

    07.09.2023 | Artikkel

    ...the US, Australia and Papua New Guinea. Out of these varied experiences she gradually developed the I-M-ABLE. Dr. Wormsley is currently retired from her position as Endowed Professor at North Carolina Central ...
  • Rotor

    12.09.2019 | Kapittel

    ...handlinger på telefonen. Du kan f.eks. velge «tegn» eller «ord» i rotoren, og bruke dette for å flytte markøren ett og ett tegn eller ett og ett ord i et skrivefelt. Dette er helt nødvendig hvis du har diktert ...
  • iPhone / iPad

    20.02.2024 | Kapittel

    ...enheten slik at hjem-knappen peker mot kroppen når enheten er i stående posisjon, og med hjem-knappen pekende mot venstre når enheten er i liggende posisjon. På enheter uten hjem-knapp, vil høyttaleren ...
  • Sanseintegrasjon

    21.09.2023 | Kapittel

    Mange barn kan ha utfordringer i disse prosessene og de kan over- eller underreagere på ulike stimuli: Det å kunne skille mellom vesentlig og uvesentlig sanseinformasjon kan i mange situasjoner være vanskelig ...
  • Ledsaging

    17.08.2023 | Kapittel

    Ledsageren er elevens øyne og fungerer som tilrettelegger, motivator, instruktør og taktiker. I mange tilfeller er eleven avhengig av ledsager for å mestre og oppnå målene om initiativ og innsats. Det ...
  • Lytteutvikling (0−1 år)

    22.01.2024 | Kapittel

    ...hos barn med nedsatt hørsel Lytteutvikling er en vedvarende prosess, og å lære å lytte er utvikling i en gitt rekkefølge. Starten er å oppdage lyder, og målet er å forstå og bruke talespråk. Å oppdage lyd ...
  • Levér bøker for elever

    14.06.2018 | Tjeneste

    ...skoleårets slutt.   Lån boken på nytt hvis du ønsker å forlenge lånetiden. Sletting av lydbøker inngår i Statens felles avtale med bøkenes rettighetshavere.  Slik leverer du bøker manuelt Bak tittelen på hver ...