Viser 51–60 av 3047 treff.
Alfabet i punktskrift og visuell skrift
Plansjer i form av laminerte A4-ark som presenterer hver enkelt bokstav i både punktskrift og visuell skrift. Til bruk i klasserommet. Statped ...Veilederen Spesialundervisning
I denne veilederen på udir.no finner du informasjon om handlingsrommet skolene har til å tilpasse den ordinære opplæringen slik at elevene får et tilfredsstillende utbytte. Du finner også informasjon om ...Punktskriftsystemet
Punktskrift er et skriftsystem som er laget for å kunne leses med fingrene. Skrifttegnene består av opphøyde punkter som avkodes ved en lett berøring med fingertuppene. Punktskrift brukes av barn, unge ...Har vi ikke punktskriftboken?
Da søker du om å få læreboka pedagogisk tilrettelagt i papirpunkt eller som elektronisk bok for leselist. Fristene er: 20. januar for grunnskolen, Vg2 og Vg3 30. april for Vg1 Bøker bestilt innen fristen ...IKT for punktskriftbrukere
...til datamaskiner, mens synshemmede kan jobbe raskt og effektivt med bruk av hurtigtaster og menyer. I denne ressursen viser vi hvordan blinde kan bruke datamaskiner på en mest mulig hensiktsmessig måte ...Valg av rom/plassering i videomøter/fjernundervisning
Øv på avlesing, plassering i tegnrommet
Snakk med elevene om hva plassering i tegnrommet betyr. Kanskje passer dette også med tema preposisjoner i norskfaget? Lærer beskriver et bilde og elevene skal tegne det læreren sier. Etterpå vises fasit: ...Begrepslæring – Veileder om strukturert begrepslæring for barn og elever (samisk)
I veilederen forklares det hvordan du kan arbeide systematisk med begrepslæring, både i barnehagen og på skolen. Loga Doabaoahppama birra davvisámegillii. Lågå Buojkuldakoahppama birra julevsábmáj. Lohkh ...Orientering
...gjenstander ved å vurdere størrelse, form, farge og plassering, og vi beregner avstand, retning og høyde. For elever med kombinerte sansetap kan slik orientering være spesielt vanskelig fordi hørselsfunksjonen ...Orienteringsteknikker
orientering Målet med orienteringsteknikker er å holde retning eller å ta retning. Man holder vanligvis retningen ved å følge en ledelinje, men noen ganger må man forflytte seg uten en ledelinje. Det kan ...