Viser 351–360 av 3065 treff.
Syn og lydmiljø
Synshemmede bruker lyd og akustikk aktivt for å skaffe seg informasjon om omgivelser, personer og hendelser. Støy er derfor hemmende når du har nedsatt syn. Støy gjør det vanskelig å oppfatte hva som blir ...Synshemning og sosial kompetanse
...har ikke denne muligheten og kan derfor trenge ekstra oppfølging. De er avhengig av noen som forklarer og viser. De kan blant annet trenge hjelp til å Forstå hva kroppsspråk er og hvordan de kan utvikle sitt ...Afasi og livskvalitet
...livskvalitet enn før de fikk afasi. Andre opplever at livskvaliteten er som før. Noen viser tegn på depresjon og noen blir deprimerte. Depresjon kan være en reaksjon på hjerneskaden. Det kan også være på grunn av ...Synstap og mobilitet
Mobilitet for blinde og svaksynte, er evnen til å orientere seg og ta seg fram. Målet er å forflytte seg mest mulig selvstendig, effektivt og trygt. Opplæringsloven gir blinde og sterkt synshemmede rett ...Digital lese- og skrivestøtte
...hjelpemidler og læringsressurser kan elevene kompensere for vansker med å lese og skrive. Elever med dysleksi trenger tilrettelegging i skolen. Tilretteleggingen skal bedre lese- og skriveferdigheter og kompensere ...Syn og teknologi
Hjelpemidler og teknologi kan bidra til at blinde og svaksynte får utnyttet sine ressurser på lik linje med andre. Les mer om hjelpemidler og teknologi.Hørselstap og grunnleggende ferdigheter
Grunnleggende ferdigheter trengs for å lære i alle fag. Elever med nedsatt hørsel strever ofte med god dialog og språkutvikling.Oppdage og utrede synsvansker
...i Norge er medfødte. Jo tidligere synsvansken blir oppdaget, jo raskere kan vi sette inn medisinske og pedagogiske tiltak.Synstap og grunnleggende ferdigheter
...ferdigheter er nødvendige forutsetninger for læring og utvikling i skole, arbeid og samfunnsliv. Disse er å kunne lese, regne, uttrykke seg muntlig og skriftlig, og bruke digitale verktøy. Personer med synsvansker ...Snarvei- Opplæring og rehabilitering