Viser 601–610 av 3095 treff.
Referanser og forslag til videre lesning
Brody, J. og Webber, L. (1994). Let's Eat: Feeding a Child with a Visual Impairment. Los Angeles, CA: Blind Childrens Center. 1994. (Print) 649.1511 BRO 1994 Opsal, Kari og Birketvedt, K. (2004) "Smelter ...Skoog - kube for musikk og sansing
Skoog musikkube Hvordan virker den? Skoog er kubeformet, og muliggjør en taktil, sanselig opplevelse. Den kan gi fysisk erfaring med teknologi og være med på å utvikle nye ferdigheter. Skoog kobles trådløst ...Når vil kompetansepakker og nettressurser foreligge?
God ergonomi under lesing og skriving
Å skrive og lese punktskrift kan føre til anstrengelser blant annet i skuldre og nakke. Derfor kan det være lurt å ha fokus på en god ergonomisk arbeidsstilling: riktig høyde på stolen og bordet eleven ...2.6 Sanseintegrasjon som prosess, teori og tilnærming
...tilnærmingen og fokuserte på dagligdagse aktiviteter. Ayres (1972) definerte sensorisk integrasjon som «den nevrologiske prosessen som organiserer sensorisk informasjon fra ens egen kropp og fra miljøet ...Erfarende og skapende læring med spill
...til å erfare det du skal lære. Du kan skape, manipulere og oppleve på en måte som ikke er mulig i den virkelige verden. Dette åpner opp for kreativ og spennende læring for alle elever. Erfaringsbasert læring ...Hvem har behov for lese- og skrivestøtte
Lesing og skriving er to grunnleggende ferdigheter i dagens samfunn. Mange strever med lesing og skriving. 2 av 10 elever har for lave ferdigheter i forhold til kravene samfunnet stiller. Videoblokk Stavekontroll ...Google Workspace og Disk for datamaskin
Google Apper og Google Workspace Med en privatkonto logget inn hos Google har alle tilgang til Google Apper og Google Disk fra en nettleser på alle enheter og operativsystemer fra nettsiden www.google ...2.6 Planlegging for språkutvikling og språkmiljø
Et aktivt og rikt språkmiljø oppstår når både voksne nærpersoner og jevnaldrende kan bruke tegn-til-tale sammen med personen som har behov for tegn-til-tale for å forstå det som sies og for selv å kunne ...2.3 Tegn-til-tale og rettigheter
Å få opplæring i, og bruke en kommunikasjonsform som gir mulighet til å uttrykke seg sammen med andre, er helt avgjørende for å kunne påvirke sine omgivelser og eget liv. FN-konvensjonen om rettigheter ...