Viser 151–160 av 2984 treff.
Tilrettelegging i opplæringen
Veiledning i arbeidslaget
...utvikling. Tema i veilederen er nyttige for foreldre/foresatte, arbeidslag og ulike veiledere som møter barn med utfordringer knyttet til kommunikasjon. Eksempel på tema som blir tatt opp i veilederen er ...Hjelpemidler i mobilitet
Språkvansker i videregående skole
Når elever kommer over i videregående skole øker de språklige kravene. Både kompleksiteten i fagspråket og språket eleven må mestre for sosial samhandling mellom jevnaldrende øker. Elever med språkvansker ...Tilrettelegging i barnehagen
...og hørselstap eller døvblindhet skal kunne delta i barnehagehverdagen på lik linje med andre barn. God planlegging og tilrettelegging, med utgangspunkt i kunnskap og kompetanse som fremmer læring og utvikling ...Lyd i mobilitetsopplæringen
...mobilitetsopplæringen bør det legges til rette for å øke elevens auditive bevissthet. Dette gjelder særlig i ruteopplæringen, men kan også være en del av den ordinære undervisningen. Å snakke om lyder kan for ...Tilrettelegging i fag
...ekstra tilrettelegging for at eleven skal kunne nå kompetansemålene. Dette gjelder særlig fagene matematikk musikk kroppsøving kunst og håndverk mat og helse naturfag ...Tilrettelegging i langrenn
...taktil veiledning i form av baning av bevegelser. Fordi eleven kan ha utfordringer med tyngdeoverføring, kan det være nyttig å lære å gå på ski uten staver. Da er det svært viktig at sporene i løypa er stabile ...Opplæring i punktskrift
...synsfunksjon at de ikke kan lese visuell skrift på en funksjonell måte, har rett til opplæring i punktskrift (§§ 2-14/3-10 i opplæringsloven). Å lære punktskrift er avgjørende for at eleven skal kunne lese og uttrykke ...Utskrift i punktskrift
...skrevet ut en tekst i punktskrift. En må likevel være klar over at layouten på punktutskriften ikke blir den samme som den som vises i skjermbildet i Word før konverteringen. Et ark i A4-format har plass ...