Viser 1951–1960 av 2992 treff.
Sammen er vi best
...samarbeidsferdigheter. Rapporten viser hvordan en med grunnlag i sosiokulturell teori har gitt veiledning til lærerne slik at de har blitt mer bevisste på å støtte elevene i denne prosessen. Grete Hoven, Ketil ...Barnehagens arbeid med tidlig litterasitet
...litterasitet. Tidlig litterasitet handler om alt barn lærer om språk, fra fødselen til ca. åtteårsalderen. I tidlig litterasitet inngår muntlig språk og det å lære ord, lære å formulere setninger og formidle budskap ...UTBAS-6
...med tale og angst hos voksne som stammer. UTBAS-6 består av seks utsagn som omhandler negative tanker i forbindelse med stamming. Den voksne som stammer skal ta stilling til hvor ofte man har disse tankene ...Legobrett
Bokstavbrett med punktskrift på legoklosser. Legoklossene står i alfabetisk rekkefølge. Eleven lager ord og setninger med legoklossene. Ved å lime bokstavene i visuell skrift på klossene, kan flere elever samarbeide ...Jeg er Åse – en film om kompleksitet og muligheter
Åse - Tekstet Åse elsker å være i aktivitet – og svømme. Der kan hun bruke kroppen fritt. Åse er født med hjerneskade og kombinert sansetap. Komplekse vansker er ikke alltid én pluss én. Den ene sansen ...Introduksjon
Tips og oppgaver i afasiundervisningen tekst i felt Om Sareptas afasikrukke "Sareptas afasikrukke" er navnet på en oppgavebank og et nettverk for logopeder som underviser mennesker som har afasi (ervervede ...Navnetegn
...personens yrker, interesser eller utseende. Navnetegn kan også ta utgangspunkt i navnets første bokstav. Korte navn staves like greit i sin helhet, mens andre navn er det vi kaller generasjonstegn eller arvetegn ...Forslag til undervisningsopplegg med Scratch
...til i koden. Kodeblokk3 Lyder kan du legge til og spille inn selv under fanearket "Lyder". Nederst til venstre trykker du på knappen med høyttalersymbol, og velger mikrofonikonet. Lyden bytter du i kodeblokken: ...Oppgaver ved lette anomiske vansker
(anomiske vansker) i større eller mindre grad. For mange er ordleting et betydelig problem og representerer ofte den største gjenværende vansken for dem som har hatt en god spontanbedring. I symptomorientert ...Språk og aktivitet hos barn og ungdom som er blinde
Voksen-herming i språket til blinde barn med autisme kan gi oss en bredere forståelse av språkutviklingen hos alle barn. Dette viser Gro Elisabeth Aasen i sin doktorgradsavhandling. Forskning og utvikling ...