Viser 111–120 av 221 treff.
7 ting du kan gjøre i klasserommet for elever med DLD
...ulike måter og involvere flere sanser. Struktur og forutsigbarhet: Elever med språkforstyrrelser profitterer på struktur og forutsigbarhet i skoledagen. Du kan hjelpe dem med dette ved å for eksempel ha en ...CVI og orientering
CVI kan medføre ulike typer synsvansker som påvirker evnen til orientering. Nedenfor presenteres noen av de mest vanlige. Kartleggingen vil kunne avdekke hvilke utfordringer den enkelte har. Noen elever ...Tips til foreldre
...seg med Minspeak®. Etabler gode vaner Ha alltid talemaskinen lett tilgjengelig. Venn deg til å kommentere med den. For eksempel: Bruk kombinasjonene som kommer frem ved å trykke på dette ikonet ikombinasjon ...Å lese sammen
...viser at du ønsker at den andre skal delta aktivt. Bruk personens uttrykksform og vis hvordan du kommenterer, stiller spørsmål til, og undrer deg over innholdet i boka slik at han eller hun kan lære å gjøre ...Måltidets pedagogiske muligheter i barnehagen
...drøfter hva det spesialpedagogiske feltet kan lære av barnehageforskning på området. Rapporten presenterer bakgrunn for og formål med prosjektet prosjektbarnehagen belysning av hva et måltid er og innebærer ...Lesing og skriving
Book Creator som læringsressurs Når du skal lage en læringsressurs i Book Creator,er det lurt å presentere fagstoffet på flere måter enn i ren tekst. Bruk bilder og video for å beskrive og underbygge temaet ...Skjermleser – hva er det?
men dersom en tar i bruk en app som er dårlig programmert, kan det hende at skjermleseren vil presentere lite av skjermbildet. Apple var først ut med å utvikle en skjermleser for sine mobile enheter.Barnehagens arbeid med tidlig litterasitet
...har gode og trygge relasjoner til, og som inviterer dem til aktivt å bruke språket selv. Boken presenterer barns språktilegnelse fra de begynner i barnehagen, og kjennetegn på mønstrene for språktilegnelse ...Kjenn hva jeg føler
...gjennomføring Erfaringer fra følelsessamtaler Hva kan Statped bidra med? Arbeidsmåten veilederen presenterer, har vist seg særlig anvendelig for barn fra 3 - 4 år og opp til 8 - 9 år i kognitiv alder. Det ...ABC med punktskrift – leseopplegg i punktskrift for begynnere
...brukes i opplæringen Sporboka, som har øvelser for utvikling av god leseteknikk Bokstavboka, som presenterer bokstavene i alfabetisk rekkefølge fire lesebøker; Elliboka, Ruffeboka, Bølleboka og Xylofonboka ...