Til hovedinnhold
Viser 1081–1090 av 1142 treff.
  • Barnehagens tilrettelegging for å inspirere og hjelpe leken

    19.02.2019 | Kapittel

    Skjærseth 2017). Barn som er blinde må lære å gjøre dette på tilsvarende alder. De må vises det da de ikke vil gjøre det av seg selv. Slike tidlige samspillsleker hjelper det blinde barnet til å forstå sosiale ...
  • Eleven

    18.05.2021 | Kapittel

    ...støtte og bistand fra kompetente voksne. Både forståelsen, aksepten og den tilpassede tilretteleggingen vil være nødvendig for at de skal kunne føle seg trygge nok til å klare å møte opp, være på skolen, delta ...
  • Sensoriske vansker og skolefravær

    08.04.2021 | Kapittel

    ...opplever sensoriske inntrykk i klasserommet. Tips om kartleggingsverktøy, se våre nettsider:  IVAS Sånn vil jeg ha det - støttemateriell til samtale Sensory profile 2 Mer informasjon om kartlegging av autisme ...
  • Skriving

    30.05.2023 | Kapittel

    ...til å lære at skriving er formidling og kommunikasjon. Å skrive tvinger fram tanker hos eleven; Hva vil jeg med dette? Hvem er mottaker? Oppnår jeg målet når jeg skriver slik? Skriving er i tillegg til en ...
  • Ikke-manuelle komponenter

    10.02.2023 | Kapittel

    ...oppmerksom på de ulike ikke-manuelle komponentene er avgjørende for å kunne avlese tegnspråk. I tillegg vil det være svært vanskelig å avlese personer som kun benytter den manuelle komponenten i kommunikasjon ...
  • Gjenkjenning og identifisering av følelser

    04.05.2015 | Kapittel

    ...rollespille hendelser som har utløst sterke følelser. Et eksempel fra prosjektet «Kjenn hva jeg føler»: V: «Vil du snakke om da du tok blodprøve på sykehuset?» B: «Ja!» Så fulgte en fem minutters seanse hvor læreren ...
  • Bruksanvisning frikort

    28.06.2022 | Kapittel

    ...pc-en. Viss du får beskjed om at det er problem med utskrift pga margar, trykkjer du berre ja på at du vil fortsette, og da kjem det utskrift. Slik gjer du: Kopier arka i 2 eks, da har du 4 brikker av kvart ...
  • Forskning om kroppslig lek og mening.

    19.02.2019 | Kapittel

    ...en liten mus og skulle finne seg et hus». Vi tar pauser og venter på initiativ fra barnet på at hun vil mer og vi respekterer barnets pauser. I sanger og regler gjør vi stopp og lar barnet gjøre bevegelser ...
  • Stokkteknikker

    09.08.2023 | Kapittel

     Disse brukes i ulike situasjoner. stokkteknikk Pendelteknikk Pendelteknikk er krevende, og enkelte vil aldri helt klare å perfeksjonere teknikken. Vi kan heller ikke uten videre forvente at barn behersker ...
  • 1.5.1 Eksempel 1: Indiane, Gro og Klementinen

    05.03.2024 | Kapittel

    Å utforske en klementin med metoden de minst 12 I denne videoen vil dere se Indiane, Gro og en klementin. Gro kjenner Indiane svært godt. Hun gjenkjenner Indianes måte å vise glede på. Hun vet hvor lenge ...