Viser 1711–1720 av 2435 treff.
3.3 Visuelle virkemidler, effektivisere kommunikasjon
I tillegg til at vi låner tegnene fra norsk tegnspråk, låner vi også noen andre visuelle virkemidler når vi bruker tegn-til-tale. Vi vil her trekke fram mimikk, nikke og riste på hodet, spørsmålsstilling ...Samarbeid med tolk
(2016) påpeker at det er viktig med et godt samarbeid mellom barnehagelærer og tolk, og at de har felles forståelse av hverandres ansvar og rolle. Det er barnehagelærer sin oppgave å passe på at barn som ikke ...Suksesskriterier
Anerkjenne at tolking ikke er det samme som direkte kommunikasjon Kunnskap om hva tolking innebærer, hvordan det påvirker samtale og deltakelse Samarbeid med tolken(e) Evaluere hvilket utbytte barnet/eleven ...Synsnedsettelser og overganger
...opplæringslovens § 3-5 (udir.no) og § 6-4 (udir.no), og hvem som eventuelt skal gi opplæringen hospitering at eleven skal bli kjent på den nye skolen mobilitetsopplæring før overgang Overgang til videregående ...– Meiningsfull utdanning
...studiet er praksisnært og relevant, seier Horstad. Ho samarbeidde med Statped frå før, og no opplever ho at koplinga mellom teori og praksis er tett. Dette er den store skilnaden frå tidlegare studiar. – Planen ...Mulige årsaker
Selvstimulerende og stereotyp atferd kan ha mange årsaker. For det første kan barnet oppleve at atferden hjelper det til å øke konsentrasjonen, oppmerksomheten og utholdenheten. For det andre kan atferden ...Eksekutive funksjoner (EF)
...løsninger Lek hvor man må planlegge strategier for eksempel fantasilek, kinasjakk Bruk av tankekart slik at eleven kan vise og tenke gjennom sine planer Det er mulig å trene opp de fleste del-ferdighetene i ...Øyet og brytningsfeil
...synsnedsettelser ha behov for å rette opp brytningsfeil ved hjelp av kontaktlinser eller briller. Det vil gjøre at eleven ser bedre og slipper å anstrenge seg så mye.Cornelia de Langes syndrom (CdLs)
Dette kan medføre nedsatt syn, smerte og ubehag. Det beskrives i litteraturen at rundt 80 % har nedsatt hørsel og det antas at 20 % av disse har et nevrogent hørselstap. 60 % har et hørselstap som resultat ...I barnehagen
...tidspunktet viser få barn påfallende eller uvanlig atferd. Barnehagen og foreldrene vil etter hvert oppdage at barnets adferd skiller seg fra barn på samme alder. Da er det naturlig å ta kontakt med den kommunale ...