Viser 2041–2050 av 2227 treff.
Lytte, lære, snakke
...er ment som et tillegg til barnets auditive habiliteringsprogram. Veiledningsheftet er skrevet slik at det skal oppmuntre foreldre og støttepersonell rundt barnet til den daglige trening, noe som er viktig ...Video transcription Antje Mönnig
...series. My name is Antje Mönnig and I'm a Graphic Designer in the Department for Product Development at the German Centre for Accessible Reading in Leipzig, Germany. In our library, we produce tactile childrens ...Topics for parallel sessions
...and literacy The presentations will focus on motivation and adaptation for achieving literacy skills at various levels, as well as choosing the appropriate form of literacy. One presentation compares introduction ...Kommunikasjon, samspel og deltaking
Språkmiljø Barn med nedsett høyrsel er avhengige av at miljøet, og menneska rundt dei, har forståing for og tek omsyn til føresetnadene deira. Kommunikasjonen som går føre seg, skal vere tilgjengeleg ...6-16 jahkásaččaid giella
...testresultater. Språk 6-16 bygger på en antagelse om at det er nær sammenheng mellom begrensninger i verbalt arbeidsminne og barns vokabularutvikling. Videre antar en at barns utvikling av fonologisk bevissthet, ...Musikk, dans og drama
...stopper vi bevegelsene. Når lyden starter, kan vi fortsette. Rask tromming kan bety at vi skal løpe, og sakte tromming kan bety at vi skal gå sakte. Når trommen spiller med sterk lyd kan vi trampe. Men når den ...Trinn 2 Skribling
...personen hva de har skrevet og hjelpe til med å tilskrive mening. De skal gjennom erfaring oppleve at skriving handler om å uttrykke noe, «"dette er en mening eller ide som jeg har" Vi skriver daglig av ...Vansker med flytende resonnering
...i lærestoffet. Dette er gruppen som «ikke ser skogen for bare trær». I matematikken fører dette til at de ofte har vansker med å: Se forbindelser mellom ulike områder i matematikkfaget Bruke tidligere lært ...Kartlegging
...tilrettelegging. For å kunne tilrettelegge på en god måte er det viktig å kartlegge. “Har du møtt en elev med ADHD, har du møtt en. Ingen er like”. En grundig og presis kartlegging av barnets/elevens sterke ...ABC med punktskrift - et læreverk i lese- og skriveopplæringen
...elever på 1. og 2. trinn, men kan også være aktuelt for eldre elever. Læreverket vil kunne bidra til at eleven når kompetansemålene for læreplanen i norsk og mål for opplæringen i punktskrift. For mer ...